CONSIDERA CLÁUDIA CARDOSO Bullying combate-se com medidas articuladas

A Secretária Regional da Educação e Formação entende que não faz sentido nesta altura, elaborar um estudo isolado sobre o bullying, na Região.

Cláudia Cardoso, que foi ouvida ontem na Comissão de Assuntos Sociais da Assembleia Legislativa da Região Autónoma dos Açores acerca de um projecto de resolução que propõe a realização desse estudo, disse aos jornalistas que “a questão do bullying exige uma intervenção multifacetada e não se pode consubstanciar apenas numa medida”.

A governante adiantou que este estudo, “para além de ser oneroso e envolver um esforço financeiro por parte do governo regional, não é a medida que nos parece mais adequada no momento, até porque a questão do bullying sente-se particularmente em algumas escolas citadinas, mas não é uma questão transversal nem com efeitos profundos ao nível do sistema educativo regional”.

Cláudia Cardoso lembrou que o governo tem tomado várias medidas para evitar que a violência escolar seja um problema nas escolas da Região.

Exemplo disso é o levantamento das situações de bullying existentes nas escolas açorianas, realizado pela Inspecção Regional da Educação, no ano passado.

Esse levantamento, disse a Secretária Regional da Educação e Formação, “foi feito exaustivamente e continuará a ser feito este ano. Foram elaborados relatórios individuais de cada uma das escolas e nós temos um levantamento que nos permite ter um retrato geral da situação”.

O que se pretende, adiantou a governante, é que “no final, seja feito também um relatório geral sobre essa questão, que permitirá termos conta e habilitar à decisão política sobre uma intervenção nesta matéria”.

Por outro lado, Cláudia Cardoso entende que “a questão do bullying e da violência escolar ancora-se na necessidade do reforço da autoridade do pessoal docente e também dos órgãos de gestão da escola”. Um reforço consagrado no estatuto do aluno, que foi recentemente aprovado em conselho de governo e que seguirá brevemente para a Assembleia.








Projecto que leva `

A Escola a Ler Mais´



Por outro lado, a Secretária Regional da Educação e Formação congratulou ontem os alunos da Escola Básica Integrada de Angra do Heroísmo, participaram no projecto “A Escola a ler mais”.

Um projecto que já vai a sua terceira edição e que pretende criar hábitos e gosto pela leitura, junto dos mais novos.

Perante uma plateia repleta de alunos da EBI de Angra, Cláudia Cardoso enalteceu o esforço feito pelos participantes neste projecto, uma vez que hoje em dia, na sociedade em que vivemos, “há coisas mais simples e mais fáceis, que estão perto de nós, como o computador ou a televisão, que nos dão as coisas de uma forma muito mais fácil, mais imediata”.

A governante lembrou que o livro obriga a um “esforço maior da nossa parte, a um comprometimento pela parte de quem lê e pela parte de quem escreveu”. Um esforço que em relação à “televisão, não existe, ou que no computador existe menos” do que no livro.

Por isso, disse, “quem fez esse esforço imenso de procurar esta partilha e este compromisso, merece, de facto, ser agraciado e saudado”.

Cláudia Cardoso garantiu ainda aos alunos que estes “ vão ter ao longo da vida, a recompensa” deste esforço, “na facilidade de falar, no domínio do vocabulário e na capacidade de ler. Nunca será para vocês um obstáculo, será antes um auxílio, aquilo que agora fizeram”.

A Secretária Regional da Educação e Formação salientou ainda que “embora por vezes possam não ter a noção da importância disso, é esse investimento em vocês, que depois vai ter frutos. Vocês vão perceber que investiram na vossa formação”.

O Projecto “A Escola a Ler Mais” consiste na constituição de grupos de quatro alunos por turma, que formam um clube de leitura. A mobilização destes grupos é feita pela biblioteca e pelos professores do departamento de língua portuguesa.

No final de cada mês é afixado na escola a lista dos três melhores leitores e dos três melhores clubes.

Este ano lectivo participaram sessenta e cinco clubes, equivalendo a duzentos e sessenta alunos.

Quarenta dos participantes têm uma média de leitura de quatro livros por mês, sendo de registar que de Outubro até ao final de Maio, registam-se cerca de dez alunos com uma média de 76 livros lidos.

Fonte: União Jornal Online de Portugal