quarta-feira, 29 de fevereiro de 2012

Brasília - Vítima de bullying esfaqueia colega de 13 anos em escola

Correio Braziliense
Uma menina de 13 anos esfaqueou um colega de sala da mesma idade no Centro de Ensino Fundamental 3 de Planaltina, no início da tarde desta segunda-feira (28/2).

Segundo a delegada Viviane Bonato, responsável pela Delegacia da Criança e do Adolescente (DCA) da Asa Norte, a garota irritou-se ao ser chamada de "teletubbie" por dois meninos que passavam de ônibus enquanto ela andava na rua, nessa segunda-feira. A agressão ocorreu pouco antes do toque da sirene para entrada dos alunos na sala de aula, às 13h. Ao chegar na escola, a garota sentou-se ao lado de um dos meninos na tentativa de atacá-lo na jugular. Mas o menino se defendeu e levou entre dois e três golpes de peixeira.

Os adolescentes cursam a 5ª série e estudaram juntas no ano passado. Segundo a supervisora escolar Adriana Reis, que foi professora dos dois em 2011, eles tinham alguns conflitos em sala de aula, como a troca de agressões verbais, e chegaram a ser suspensos pela direção, mas nada que não estivesse dentro dos parâmetros da normalidade.

A reação da garota pegou de surpresa a direção da escola, pois os adolescentes não tiveram nenhum registro de indisciplina este ano e aparentavam ter uma convivência tranquila.

O coordenador da regional de ensino de Planaltina, Misael Barreto, disse que o CEF 3 não tem histórico de violência e já conta com policiais do programa "Muita calma nessa escola" em todos os turnos.

A diretora do centro de ensino acompanhou os pais da criança ferida até o Instituto Médico Legal e à DCA I. O menino não sofreu ferimentos graves.

A adolescente está apreendida na DCA, de onde segue para o Centro de Atendimento Juvenil Especializado (Caje). O caso será encaminhado para a Vara da Infância e aguardará análise judicial para decidir se a garota continua internada ou se será aplicada uma medida sócio-protetiva.

A menina já tem passagem por ato infracional análogo (por ser menor de 18 anos) aos crimes de ameaça e furto a residência, no ano passado. Além disso, responderá agora por ato infracional análogo ao crime por tentativa de homicídio.

Fonte: Fátima News

Pais são condenados por filhas invadirem rede social

A Justiça em Ponta Grossa, a 120 quilômetros de Curitiba, condenou os pais de duas adolescentes ao pagamento de R$ 15 mil como indenização por danos morais, em razão de as meninas terem se apossado da senha do Orkut de uma colega e colocarem fotos e mensagens depreciativas. O fato aconteceu em 2010 em um colégio particular da cidade. O processo corre em segredo de Justiça e, tão logo seja dado conhecimento da sentença, as partes derrotadas podem recorrer ao Tribunal de Justiça.

De acordo com o advogado Carlos Eduardo Martins Biazetto, que defende a família da menina ofendida, na época elas tinham de 12 para 13 anos. Além da própria menina, seu irmão, na época com oito anos, também foi incluído na ação, por igualmente ter sido alvo de chacotas na escola. "Com a mudança de senha, elas dominaram a página e escreveram 'abobrinhas' impronunciáveis", afirmou Biazetto. "Eram palavras de baixíssimo calão, pornografia pura."

Segundo ele, a adolescente não tinha costume de entrar frequentemente na rede social e nem se importou quando tentou acessar o Orkut algumas vezes, mas não conseguiu em função da alteração de senha. Nesse período, começou a haver comentários ridicularizando a menina, que passou a ficar muito nervosa e não queria mais ir à escola. Cerca de um mês depois das postagens, uma professora percebeu as mensagens e fotos estranhas quando foi mandar um aviso pela internet. Foi ela quem alertou os pais, que colocaram a polícia para investigar.

No entanto, a identidade das colegas que tinham violado a página virtual da adolescente somente foi revelada porque elas teriam comentado entre si, mas a conversa foi ouvida por uma terceira que contou à professora. Levadas à direção, elas acabaram confessando. De acordo com o advogado, os pais foram chamados, mas relevaram a questão, alegando que era "coisa de criança". "Mas as ofensas eram graves", destacou Biazetto. "A menina ficou extremamente constrangida, teve de mudar de escola e faz tratamento psicológico até agora."

Para ele, a sentença judicial deve servir também como alerta aos pais. "Que eles não se eximam disso, que acompanhem os filhos nas redes sociais", disse. Segundo o advogado, nesse caso os pais da adolescente são pessoas serenas e procuraram a via judicial, ao invés de partir para a agressão. A sentença estipulou R$ 10 mil para a menina e R$ 5 mil para seu irmão. "Mas valor nenhum paga o que sofreram, e a gente ainda não sabe as consequências futuras", acentuou Biazetto.

Fonte: Yahoo Notícias

Campanha incentiva cultura da paz

Novas peças da campanha Paz Tem Voz mostram que a atitude contra a violência está nos pequenos gestos.

Campanha incentiva cultura da paz

O novo material publicitário da campanha Paz Tem Voz, promovida pela Gazeta do Povo, RPC TV e Rádio 98FM, empresas do Grupo Paranaense de Comunicação (GRPCOM), foi lançado no último domingo (26). Os anúncios, filmes e spots terão cinco diferentes abordagens de violência.

As primeiras peças que estão sendo veiculadas tratam da violência no trânsito e na escola, e levam o slogan “A paz no trânsito está na educação. Seja consciente.” e “A paz está no diálogo. Converse com seu filho.”, respectivamente.
A campanha, criada pela agência The Getz, reflete a proposta desta nova etapa que prossegue até meados deste ano. Com foco mais forte na cultura da paz, o objetivo é sensibilizar a sociedade para o problema da violência e mostrar à população que a mudança do cenário depende das atitudes de cada um.

Os filmes trazem um contador de história que relaciona algum fato da infância de um familiar que poderia ter um desfecho violento e trágico. Mas, o personagem entra em cena para mostrar que sua atitude fez a diferença. “A ideia é transmitir que as pessoas são responsáveis pelos seus atos e que sempre existem caminhos. Basta fazer a escolha mais sensata. Por isso, ações de incentivo à convivência, à gentileza e ao relacionamento em comunidade serão valorizadas nesta etapa”, destaca Milena Seabra, diretora de Marketing Corporativo do GRPCOM.
Dar voz à população

A campanha contra a violência, chamada inicialmente de Paz Sem Voz é Medo, começou em julho do ano passado, com o foco foi na conscientização da sociedade a respeito do quadro negativo de violência que se estabeleceu no Paraná. Em janeiro deste ano a campanha evolui para Paz Tem Voz, com foco mais forte na cultura da paz.

Com apoio de campanha publicitária e de matérias jornalísticas exibidas nos veículos do GRPCOM, a campanha mostrou que o esforço para reverter o cenário de violência não poderia ser apenas responsabilidade do poder público. Toda sociedade deveria estar envolvida e que, dentro das possibilidades, cada um poderia fazer algo para melhorar a segurança de sua comunidade.

Nesse período, foram incentivadas a criação de Conselhos Comunitários de Segurança (Consegs), a adoção de ações comunitárias e as denúncias de crimes, por meio de boletins eletrônicos. Além disso, o GRPCOM lançou o Mapa do Crime, uma ferramenta para aumentar a transparência sobre os números dos crimes no Paraná, inspirada nas plataformas como “Wikicrimes”, “New York City Homicides Map” e “Spotcrime”.

É um espaço para o cadastramento de casos de homicídio, agressão, furto, roubo e tráfico de drogas. O instrumento possibilita que o cidadão registre delitos de que é vítima ou testemunha. O Mapa do Crime ainda coloca à disposição dos paranaenses estatísticas oficiais e canal para denúncias.
Mobilização

O Fórum Unidos pela Paz, realizado em setembro, reuniu cerca de 100 pessoas, entre representantes de entidades públicas, privadas e da sociedade civil, para a discussão de propostas de melhoria da segurança no estado. Outra ação foi o Papo Universitário, evento promovido pela Gazeta do Povo, que contou com a presença de especialistas que falaram do direito ir e vir; de como retomar a vida depois de sofrer uma agressão; dos perigos que vão do mundo real ao virtual; e da violência quase invisível do bullying.

No final do ano passado, foi iniciado um trabalho mais focado na Cidade Industrial de Curitiba (CIC), bairro de Curitiba que concentra maior número de homicídios. Dentro do projeto, um grupo de jornalistas da Gazeta do Povo e da RPC TV realiza uma série de reportagens nas vilas Verde e Sabará, com o propósito de mostrar o efeito da violência na CIC e as dificuldades enfrentadas pelos moradores nas mais diversas áreas. A ideia é também divulgar e apoiar boas iniciativas já desenvolvidas na região.
Outra iniciativa são os cafés com a comunidade, onde os jornalistas reúnem-se com lideranças das vilas e com representantes de órgãos públicos para discutir problemas das vilas e buscar soluções.  A partir dessas ações, a Gazeta do Povo lançou o Blog das Vilas, que atende o Bolsão Sabará e a Vila Verde, trazendo assuntos como segurança, educação, saúde, eventos, dicas de cursos e empregos. O trabalho nas vilas já apresentou resultados concretos, como a redução no número de assaltos e a volta da Polícia Montada para a CIC.

Ações da campanha Paz Tem Voz têm ocorrido em diversas regiões do Paraná, como Londrina, Cascavel, Toledo, Cianorte, Irati e Paranavaí. São blitze nas ruas das cidades, em partidas de futebol e apoio a eventos e até carretas pela paz, como a realizada em Irati, no último dia 15.

Todas as iniciativas visam à conscientização e mudança de atitude pela paz. Como reconhecimento, a campanha Paz Tem Voz já recebeu o Prêmio Chico Mendes de Responsabilidade Sociombiental, que tem o objetivo de promover a cultura das boas ações e intenções, melhorando a qualidade de vida de todos.

Fonte: Portal da Propaganda

terça-feira, 28 de fevereiro de 2012

BULLYING - o MELHOR projeto ANTIBULLYING existente no Brasil

A Cia Atores de Mar'  tem trabalhado muito para dar aos alunos e professores o MELHOR projeto ANTIBULLYING existente no Brasil - numa linguagem simples e objetiva, o espetáculo BULLYING mostra o dia a dia dos alunos em sala de aula.

BULLYING está na sua 9ª TEMPORADA.

Participe da TURNÊ 2012!


C O N T R A T E ! ! !

Assessoria de Comunicação
Cia Atores de Mar'


DDD (21)
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email: ciaatoresdemar@gmail.com
SITE 
http://bullying-ciaatoresdemar.blogspot.com

CURTA a página da Cia Atores de Mar' no FB  https://www.facebook.com/ciaatoresdemar

Cyberbullying: Rihanna se faz de vítima e xinga adolescente no Twitter

A cantora fez seus fãs insultarem uma menina que criticou a parceria entre a cantora e Chris Brown


Com Pedro Willmersdorf 
Confira também o nosso blog.

Enquanto Lady Gaga  luta contra o bullying e criou até a fundação Born This Way para isso, Rihanna se fez de vítima e acabou fazendo seus fãs atacarem uma seguidora sua. Tudo começou quando Jaree Strozier mandou um tweet criticando a parceria musical de Rihanna com Chris Brown.  "Preciso admitir, perdi muito respeito pela Rihanna... Fazer uma música com o cara que te bateu não é bonito", twittou a adolescente. Na mesma hora, a cantora respondeu, criticando a aparência da menina: "O seu avatar (foto usada no perfil do Twitter) também não é". 

Isso foi o suficiente para que Jaree enviar uma série de mensagens insultando a cantora, que usou o seu perfil para acusar a menina de cyberbullying. "Estou sofrendo cyberbullying da @JuhReev" e logo seus seguidores mais fervorosos começaram a xingar Jaree, que, aparentemente, não se abalou muito com as críticas e ganhou cerca de 1500 seguidores novos no Twitter em menos de 2 horas. "Você é feia e está muito acima do peso. Você morrerá sozinha e ninguém, nem a sua família, irá se importar", escreveu uma das fãs da cantora à menina. 

Para fechar o bafafá, a Jaree disse: "Você não deve se preocupar comigo praticando bullying contra você, Rihanna. Se preocupe com Chris Brown te espancando". 
Educação e respeito, alguém viu perdidas por aí?
Parte da troca de tweets entre Rihanna e Jareed e a resposta dos fãs da cantora de Barbados
 
Parte da troca de tweets entre Rihanna e Jareed e a resposta dos fãs da cantora de Barbados

Inicio do Ano letivo das escolas Estaduais em Ipiranga


A unidade Escolar Manoel Ribeiro abriu o ano letivo das escolas estaduais na cidade de Ipiranga com uma palestra sobre a Violência nas escolas, tratando da problemática sobre a violência dentro das escolas conscientizando os alunos como evitar e saber lidar com o bullying prática que tem sido muito discutida no ambiente escolar.

A meta da Escola segundo informou Rosimeire Silva que diretora da unidade é fortalecer o vínculo escola e família para melhorar aprendizagem dos alunos, pois com a participação de todos, tem-se resultados melhores.
 
Depois de momentos de incertezas em que poderia vir a encerrar suas atividades a escola espera realizar uma reviravolta na educação na cidade de Ipiranga para conseguir melhores resultados.

Profissionalização, sexualidade e bullying nas II Jornadas da APD - Funchal

A delegação da Madeira da Associação Portuguesa de Deficientes realiza a 15 e 16 de Março as II Jornadas APD-Funchal. A iniciativa realiza-se ao longo dos dois dias no Hotel Four Views Baía, depois do sucesso da primeira edição, no ano passado.

Estas jornadas destinam-se sobretudo a abordar várias temáticas pertinentes relativas à deficiência e às pessoas com necessidades especiais.
 
O Bullying e a Criança com Necessidades Especiais’, ‘A Arte e a Inclusão - Um Caminho para a Profissionalização’ e a ‘Sexualidade na Deficiência – Superar Preconceitos’ são alguns dos temas a debater. Pode consultar todo o programa em anexo.
 
As inscrições estão abertas até ao dia 13. Custam dez euros.

Fonte: D Notícias de Portugal

Aluna de 10 anos morre após briga 'por causa de garoto' nos EUA

Uma menina de dez anos de Long Beach, Califórnia (EUA), morreu após uma briga com uma colega de escola da mesma idade, na última sexta-feira. A polícia ainda investiga as causas da morte e da disputa entre as duas garotas, mas testemunhas ouvidas pela imprensa local dizem que a briga foi por causa de um garoto.

O caso foi classificado nesta segunda-feira como um homicídio, causado por um "forte trauma" na cabeça da vítima. Joanna Ramos, 10 anos, e sua colega brigaram após as aulas de sexta-feira à tarde. A polícia acredita que nenhuma arma tenha sido usada e que o confronto tenha durado apenas um minuto. As duas garotas saíram caminhando, sem nenhum sinal visível de trauma em seus corpos.

Porém, mais tarde, Joanna passou mal e foi levada por seus parentes ao hospital. Chegou lá inconsciente e sem respirar, foi operada (aparentemente para a retirada de um coágulo no cérebro), mas não resistiu. Morreu na mesma noite.
 

"Saber o que aconteceu"
"Minha filha começou a se queixar de que não se sentia bem. (...) Levamos ela ao hospital, mas era tarde demais. Ela estava em coma", disse à emissora Fox a mãe de Joanna, Cecilia Villanueva. 

Uma tia da garota disse ao jornal Long Beach Press-Telegram que acreditava que mais de uma garota poderia ter se chocado com sua sobrinha. A polícia interrogou a outra menina envolvida na briga, mas não deu mais detalhes sobre o caso.

Há relatos de que a briga já tivesse sido marcada pelas meninas - ou seja, de que não tenha sido espontânea. Mas autoridades ligadas à escola disseram não saber da rivalidade entre as duas.

De acordo com o Long Beach Press-Telegram e a emissora local KTLA, havia relatos de bullying na escola, mas nenhum aluno interrogado disse que Joanna era um alvo de gozações. "Ainda estamos tentando colocar as peças desse quebra-cabeça no lugar", disse à imprensa o vice-chefe da polícia local, Robert Luna. Até a noite de segunda-feira, ninguém havia sido detido por conta do caso.

Fonte: Terra

Aulas são canceladas após tiroteio que matou um em escola de Ohio

 
Estudante entrou atirando em refeitório, matou um e feriu 4 em Chardon. Família do suspeito afirmou ter dificuldade para entender o que ocorreu

Estudantes de uma comunidade do estado de Ohio, nos Estados Unidos, abalados pelo pior tiroteio em uma escola norte-americana em quase um ano, foram aconselhados a permanecer em casa nesta terça-feira (28).

A família do adolescente suspeito de ser autor do crime disse, por intermédio de seu advogado, que estava com dificuldade para entender o que havia acontecido.


O atirador abriu fogo no refeitório de uma escola ginasial perto de Cleveland na segunda-feira, matou um estudante e feriu outros quatro antes de um professor persegui-lo no local. Ele acabou se entregando e sendo preso.


Um aluno de 16 anos, Daniel Parmertor, foi morto no tiroteio na Chardon High School, o pior em uma escola norte-americana em 11 meses e o pior em Ohio desde o fim de 2007, de acordo com o Centro Brady de Prevenção à Violência Armada.


O atirador suspeito não foi formalmente identificado pela polícia. Estudantes, pais e a mídia local, porém, identificaram-no como T.J. Lane, um aluno de uma escola para jovens em risco, cuja família disse que estava em choque pelos eventos e pediu privacidade.


Lane não foi imediatamente acusado.


Todo o distrito escolar foi fechado na segunda-feira e continuará fechado na terça-feira, enquanto a comunidade lida com a violência e aguarda notícias sobre os estudantes feridos.


"Queremos que eles fiquem em casa e passem algum tempo refletindo em família", disse um emocionado Joseph Bergant, superintendente das escolas de Chardon.


Dois dos quatro estudantes feridos foram levados ao hospital de Cleveland, MetroHealth, em estado crítico, de acordo com o chefe da Polícia de Chardon, Tim McKenna.


A TV local WKYC mostrou imagens que seriam do suspeito se rendendo, do lado de fora do prédio. Ele teria sido perseguido até o local por um professor.


O suspeito portava um rifle calibre 22 e uma faca, segundo a emissora.


Após o tiroteio, houve pânico, e alunos e funcionários foram retirados da escola, que foi fechada.


Muitos pais de alunos se dirigiram à escola, depois de serem informados do ataque, para saber como estavam seus filhos.


A aluna Danielle Samples, de 16 anos, disse que estava no café quando ouviu uma série de estampidos e alguém gritou para que todos se protegessem. Ela então ouviu mais estampidos.


"A ficha ainda não caiu", disse ela. "É muito surreal."


O tiroteio em Ohio foi o pior em uma escola de ensino médio nos EUA em 11 meses e o pior em Ohio desde o final de 2007, de acordo com o Centro Brady para Prevenir a Violência com Armas.


Credito: G1.com.br

segunda-feira, 27 de fevereiro de 2012

Homem abre fogo em escola de Ohio e deixa um morto

Segundo autoridades locais, suspeito de invadir colégio na cidade de Chardon está sob custódia; há quatro feridos

iG São Paulo.

Um homem abriu fogo nesta segunda-feira em uma escola em Chardon, no Estado americano de Ohio, deixando um morto e quatro feridos. De acordo com autoridades locais, o suspeito, que seria um aluno da escola, está sob custódia.

Foto: EFE

Estudantes do Colégio Chardon se consolam após escapar de tiroteio em Ohio, EUA
De acordo com o porta-voz do FBI, a agente especial Vicki Anderson, o suposto atirador foi capturado perto de seu carro, a cerca de 1 km de distância da escola.

Por precaução, outros colégios da região foram fechados durante algumas horas. Chardon está localizada 50 km a leste de Cleveland, a segunda maior do Estado. Os estudantes gritaram e correram em pânico nos corredores quando o atirador começou a disparar logo depois do início das aulas na escola de 1,1 mil alunos.

Heather Ziska, 17, disse que estava na lanchonete quando ela e outros estudantes ouviram disparos no corredor. Ela disse ter visto um garoto que reconheceu como companheiros de estudos começar a atirar. Segundo Heather, ela e vários outros imediatamente correram para fora do local, enquanto amigos buscaram abrigo em uma instituição vizinha e outros se trancaram na sala dos professores.

"Todos começaram a correr", disse Megan Hennessy, 17, que estava em aula quando ouviu barulhos. "Todos corriam e gritavam", contou.
Pais retiram seus filhos da escola Chardon Middle School, em Chardon, Ohio - Foto: AP
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Imagens de TV mostraram pais ansiosos afastando crianças do prédio da escola, com ambulâncias podendo ser vistas do lado de fora. Inicialmente, o atirador feriu cinco estudantes, que foram levados a hospitais locais. Um deles morreu mais tarde.

Com AP

Pais culpam escola por suicídio de garoto que sofria homofobia


Os pais de um garoto que se suicidou após sofrer bullying homofóbico no colégio afirmaram que já haviam pedido a transferência do menino. Segundo o site Folha Vitória, a mãe, Joselia Ferreira de Jesus, pediu o remanejamento dos três filhos, mas o colégio disponibilizou três escolas diferentes para as crianças, o que ela não aceitou.

Rolliver de Jesus se enforcou com um cinto da mãe na sexta-feira 17, em Vitória (ES), após ter sido mais uma vez alvo de chacotas, sendo empurrado e humilhado na escola. “Eles o chamaram de gay, bicha, gordinho… Às vezes ele ia embora chorando”, contou um colega.

O menino deixou uma carta de despedida dizendo que não entendia porque sofria tantas humilhações. Segundo a reportagem, outros alunos sofrem com bullying na escola, enquanto providências não estão sendo tomadas.

Fonte: Parou Tudo

domingo, 26 de fevereiro de 2012

Crianças: Mau comportamento é culpa dos pais

As práticas educativas parentais desde o nascimento dos filhos são responsáveis, em noventa por cento dos casos, por comportamentos inadequados como o bullying e a indisciplina escolar, defende em livro o investigador e psicólogo Luís Maia.

‘E Tudo começa no Berço’, é o título do livro a ser lançado na segunda-feira, no qual o autor defende que é desde o nascimento da criança que se desenvolvem grande parte das suas características, positivas ou negativas.

"Perdoem-me pais, mas a culpa de muitos de nós não termos controlo sobre o comportamento dos nossos filhos, estou convencido, não é dos filhos, nem da sociedade: é nossa", escreve o autor alertando para a necessidade de os pais estarem mais presentes na vida dos filhos.

"Na minha opinião cerca de 90% da responsabilidade do comportamento inadequado das crianças e adolescentes está sedeado nas práticas educativas nos primeiros dias e anos da criança", disse em declarações à agência Lusa, adiantando que na maioria dos casos são os pais que precisam de ajuda para se reorientarem na educação dos seus filhos.

Luís Maia explica que nos milhares de casos que já atendeu, quando começa a investigar as causas dos comportamentos inadequados das crianças quer sejam de indisciplina escolar, de violência contra os pares ou de outras atitudes anti-sociais, na maioria das vezes os pais foram orientados percebendo que eram as suas práticas educativas que deveriam ser alteradas.

A má prática educativa, explicou, ocorre em todas classes socioeconómicas e mesmo em ambientes familiares normais quando por exemplo os pais se desautorizam em frente à criança, quando quebram rotinas ou quando delegam competências.

A sociedade, defende o autor, desaprendeu a arte de educar os filhos e a comportarem-se em sociedade, delegando nas estruturas essa responsabilidade. Uma aposta que considera errada.

A educação desde o nascimento, diz, determina efectivamente o percurso de uma criança, porque "tudo começa no berço" à excepção de uma pequena minoria em que há de facto problemas no desenvolvimento ou distúrbios psicopatológicos.

O livro é baseado em vivências e casos reais, fruto da experiência do autor no acompanhamento de jovens e famílias.

Trata-se de um guia com informações dedicadas à boa aplicação da prática educativa, para pais, educadores, cuidadores, educadores de infância, professores dos mais variados níveis de ensino, psicopedagogos, psicólogos, técnicos de saúde mental, entre outros.

Fonte: Correio da Manhã de Portugal

Justiça de PG condena pais em processo por danos morais

Menina tem o perfil violado em rede social e passa a ser vítima de chacota e humilhações no colégio. Os pais das autoras da alteração foram responsabilizados

Credito: Divulgação
 Credito:  Divulgação

Garota que foi vítima de bullying virtual, tendo seu perfil eu uma rede social alterado, obteve uma batalha na Justiça. Pais das responsáveis foram condenados por danos morais

Recentemente, a Justiça de Ponta Grossa deu ganho de causa, em primeira instância, para uma ação, que vinha sendo movida contra os pais de duas meninas, acusadas de cometer atos de bullying. Os responsáveis pelas garotas terão que pagar R$ 10 mil à vítima. O caso aconteceu no início de 2010, quando as duas adolescentes, que na época do ocorrido tinham entre 13 e 14 anos, descobriram a senha do perfil da ‘amiga’ em uma rede social e trocaram as fotos da garota por figuras impróprias. Além disso, elas realizaram publicações com conotação sexual e utilizando expressões de baixo calão, expondo e denegrindo a imagem da vítima. O caso se enquadra num nova modalidade de agressão, o chamado cyberbullying.
 

No colégio, a adolescente que teve o perfil invadido e alterado passou a sofrer com as chacotas e humilhações de outros estudantes devido às publicações que estavam em seu perfil.

Leia a matéria na integra no JM impresso.

Fonte: JM News 

sábado, 25 de fevereiro de 2012

Anorexia Nervosa

Ana Dias

Para esta semana trago-vos mais um tema que muito está relacionado convosco e que atualmente está a ser bastante bem debatido e abordado na série juvenil “Morangos com Açúcar” através da personagem Teresa Soares interpretada pela actriz Mihaela Lupo. Quero falar-vos da Anorexia Nervosa.

É uma doença complexa que envolve componentes psicológicos, fisiológicos e sociais, baseada numa disfunção alimentar, caracterizada por pouco peso corporal e por uma rígida e insuficiente dieta alimentar e stress físico. Uma pessoa anorética pode ser também bulímica. A anorexia nervosa afeta principalmente adolescentes do sexo feminino mas também afeta alguns rapazes. No caso de jovens adolescentes de ambos os sexos, poderá estar ligada a problemas relacionados com o aspeto exterior e físico, dismorfia, dificuldade em ser aceite pelo grupo, ou em casos de existência de história de abuso sexual ou de bullying.

Estes são alguns dos sintomas desta doença: Baixo peso corporal; prática excessiva de atividade física, mesmo tendo um peso inferior ao normal. Em mulheres, ausência de menstruação, (a anorexia nervosa pode causar sérios danos no sistema reprodutor feminino; crescimento retardado ou até paragem do mesmo, com a resultante má formação do esqueleto; descalcificação dos dentes; cárie dentária; depressão profunda; e o suicídio.

Do meu ponto de vista, a anorexia nervosa é uma doença que de certa forma também poderá ser provocada pela forma como a nossa sociedade está organizada atualmente. São muitos os jovens que sonham com um futuro ligado ao mundo da moda e da televisão, deu para perceber isso há uns dias quando a SIC realizou um casting para uma novela que irá estrear em breve.

Os candidatos juvenis eram mais de quatro mil, no entanto, a moda e a televisão andam de mãos dadas e exigem que os candidatos tenham determinadas características para poderem fazer parte de um destes dois mundos, querem pessoas que sejam altas, cerca de 1,70m, magras e com uma estrutura física muito específica. Usando agora os “Morangos com Açúcar” como exemplo, quantos atores ou atrizes baixas e mais gordinhas vocês se lembram de verem fazer parte desta série ou em desfiles de moda?! Poucas.

Infelizmente há ainda uma certa discriminação, acaba por ser um choque para quem anseia e sonha em ter uma carreira como modelo ou atriz, não ser aceite por não ter os devidos requisitos.
Pensem em vocês e até para a semana!

Fonte: Atual

Escola suspende duas alunas que agrediram colega

A direção da Escola Secundária de Azambuja decidiu aplicar dois e cinco dias de suspensão às duas alunas, de 15 e 18 anos, respetivamente, que agrediram uma colega de 16 anos, no intervalo das aulas.

As penas começaram a ser cumpridas na quinta-feira e resultam das conclusões do inquérito levado a cabo pelo estabelecimento de ensino, e que «apontam para comportamentos violadores dos deveres do aluno», explicou hoje, à Agência Lusa, o diretor da escola. José Manuel Franco esclarece que os castigos aplicados não são idênticos, «porque o número e a gravidade de violação dos deveres do aluno, foram diferentes».

A aluna, que frequenta a Escola Secundária de Azambuja, foi agredida por duas colegas no intervalo das aulas, alegadamente devido a conversas no Facebook, o que levou os pais a apresentarem queixa na GNR e a pagarem cerca de 140 euros nas urgências hospitalares.

Na sequência da denúncia, a Procuradoria-Geral da República, adiantou à Lusa, na semana passada, que o Ministério Público da Comarca do Cartaxo abriu um inquérito.

Para os pais da aluna agredida, tratou-se de um caso de bullying perpetrado pelas colegas de 15 e 18 anos, na tarde de 24 de janeiro. Opinião diferente tem o diretor da escola que entende ter-se tratado de «uma discussão entre miúdas por causa de conversas de Facebook que acabou numa rixa».

Na sequência dos atos de violência ocorridos no intervalo das aulas, no interior da escola, a direção do estabelecimento de ensino decidiu abrir um inquérito, agora concluído e que determinou a aplicação das penas de suspensão de dois e cinco dias às estudantes de 15 e 18 anos, respetivamente.

A Escola Secundária de Azambuja é frequentada por mais de 600 alunos do 7º ao 12 º anos.

Fonte: tvi24

sexta-feira, 24 de fevereiro de 2012

Câmara de Fortaleza aprova projeto para combater o bullying nas escolas


O plenário da Câmara Municipal de Fortaleza aprovou em discussão única nesta quinta-feira (23) o projeto de lei que inclui na proposta pedagógica das escolas de Fortaleza medidas de conscientização, prevenção e combate ao bullying escolar. A matéria foi encaminhada à apreciação em redação final.

“O apoio do Legislativo Municipal no combate ao bullying é de suma importância uma vez que é neste Poder que a população encontra espaço para demonstrar suas indignações e seus anseios”, revela na proposta o autor do projeto, vereador Salmito Filho (PSB).

O bullying, caracterizado por violência física ou psicológica de forma intencional e repetitiva, ganhou destaque no Brasil após o assassinato de estudantes na Escola Tasso da Silveira, em Realengo (RJ).

“Os fatos ocorridos nos últimos tempos tem chocado toda a sociedade, o que obriga o Poder Público a agir de forma preventiva no objetivo de coibir tais agressões”, apontou Salmito Filho na proposta.


Medidas tomadas
A proposta prevê a realização de palestras e debates sobre o assunto, envolvendo pais, alunos e professores nas discussões. Além do trabalho educativo, o projeto especifica ainda a realização de diagnósticos sobre o bullying nas escolas caso a Secretaria Municipal de Educação veja a necessidade, bem como o acompanhamento em conjunto com as medidas protetivas do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA).

Fonte: Diário do Nordeste

Repórter é perseguida no Facebook após denunciar venda ilegal de bebida

A repórter Andrew McCarren, da WUSA-TV, de Washington, Estados Unidos, foi afastada de suas funções após receber ameaças no Facebook. McCarren foi atacada após realizar uma série de reportagens sobre jovens, menores de idade, que dirigem bêbados na capital norte-americana.

As matérias investigativas foram um sucesso de audiência, mas muitos não gostaram do que viram. Pessoas que comercializam álcool para menores e os próprios jovens, acostumados a infringir a lei, passaram a criticá-la nas redes sociais.

  Além disso, a filha adolescente de McCarren passou a ser vítima de bullying na escola e até o seu endereço foi parar na rede. Entre os comentários em sua página do Facebook, mensagens como “você agora é a mulher mais odiada da região” são frequentes.

“Fiquei assustada e depois irritada. Parecia algo orquestrado. Pessoas colocaram meus dados na Internet e começaram a ameaçar a mim e a minha família. Parece que estas crianças nunca ouviram um 'não'. Eles acham que podem tudo”, disse em entrevista à rede de TV CBS.

O mais curioso é que pais das crianças que aparecem na reportagem também se posicionaram contra a jornalista e ameaçaram, inclusive, processar a emissora WUSA-TV. (Blog TechTudo)
 

Menina mais peluda do mundo diz ter orgulho em ser especial

A tailandesa Supatra Sasuphan, de 11 anos, é a menina mais peluda do mundo, por padecer do síndroma de Ambras, que lhe deixou o corpo todo – incluindo o rosto – coberto de pelos, o que a tornaria facilmente alvo de chacota dos seus colegas. No entanto, Nat, como é conhecida, mostra uma imbatível autoconfiança e aparenta não se importar.

Nat até quer curar-se um dia, mas, no seu dia-a-dia, mostra não se importar com a sua condição especial.

«Sou como sou. Nem fico a pensar nisso», contou em entrevista ao canal de televisão norte-americano NBC.

Nat até foi alvo de bullying quando entrou no colégio, mas conseguiu provar que era igual a todos e hoje é uma das meninas mais populares da escola. Adora cantar, dançar e atuar e, além disso, é uma das melhores alunas da turma.

Os médicos já tentaram de tudo para, pelo menos, reduzir a quantidade de pelos no seu corpo, mas nada funcionou. No ano passado o Guinness World Records reconheceu-a como a menina mais peluda do mundo, título que a deixou orgulhosa.

«Ser peluda faz-me especial. Aquele foi o dia mais feliz da minha vida», disse Nat.

Para o futuro, a garota faz planos de se tornar médica. Não para tentar encontrar a cura para a sua condição, mas para simplesmente ajudar os outros.

«Assim poderei ajudar os doentes e tratar os meus pais e familiares  quando precisarem», disse.

Fonte: Diário Digital de Portugal

Professores aprendem a defender-se dos alunos em curso de defesa pessoal

A insegurança que muitos professores sentem levou uma empresa de defesa pessoal a fazer formação específica para ajudá-los a lidar com a violência em meio escolar.

Em apenas uma semana as 20 vagas ficaram preenchidas, o que mostra a necessidade que os docentes sentem em aprender a defender-se dos alunos. A primeira formação é já este sábado, no Porto.

Fonte: RTP de Portugal

quinta-feira, 23 de fevereiro de 2012

Ícone sexual, atriz conta que cresceu sentindo-se "feia e desajeitada"

Atriz durante o Brit Awards, em 21 de fevereiro. Foto: Getty Images Atriz durante o Brit Awards, em 21 de fevereiroFoto: Getty Images


Mesmo com a estilista Vivienne Westwood tendo a chamado de "personificação da beleza" e os críticos dizendo que ela é "o novo ideal de glamour de Hollywood", a atriz Christina Hendricks contou para o Mirror que se achava "feia, estranha e horrível".

A atriz, que interpreta uma gerente na agência de publicidade mostrada na série Mad Men, contou que sofreu bullying durante a adolescência. Atualmente com 36 anos, ela explicou que teve uma péssima experiência durante o ensino médio. "Eu era um pouco gótica e usava cabelo roxo, além de fazer parte do grupo de teatro. Com isso, eu e meus amigos éramos pessoas estranhas e todos nos odiavam".
Loira natural, mas famosa pelos cabelos ruivos, ela contou ter começado a pintar os cabelos de vermelho aos 10 anos, com o intuito de ser parecida com a heroína de um livro infantil chamado Anne of Green Gables. "Minha mãe ficou mortificada e ficava me dizendo o quão horrível e feio estava. Por isso, nunca me senti bonita e sempre me achava estranha". 

Fonte: Terra

Whitney Houston ia participar de campanha contra bullying








A cantora Whitney Houston, que foi encontrada morta no último dia 11, em Los Angeles, iria participar de uma campanha contra o bullying homofóbico, racista e que humilha pessoas obesas.
 

Segundo a revista “Us Weekly”, um fotógrafo estava junto a Bobbi Kristina, filha de Whitney, esperando pela cantora para fazerem as fotos para a campanha “Stop Bullying Now” (Parem com o bullying agora).


Como Whitney demorou para aparecer, Bobbi, então, foi ao hotel e, lá, soube pelos policiais sobre o que havia acontecido com a mãe.

Fonte: Athos

Pai comete suicídio após morte de filho que sofria de bullying

Um pai que virou ativista contra a prática de bullying após o suicídio do filho adolescente deixou um bilhete de despedida no Facebook e também se matou, de acordo com informações obtidas durante um inquérito na Grã-Bretanha.

Roger Crouch, 55 anos, foi encontrado pela esposa, Paola, após ter se enforcado na garagem de sua casa, no dia 28 de novembro do ano passado.

A investigação sobre sua morte concluiu, esta semana, que Roger nunca havia superado a dor do suicídio de Dominic, seu filho de 15 anos, um ano e meio antes.

A morte do rapaz, que teria sofrido com rumores de que era gay, fez com que Roger se tornasse uma figura importante nas campanhas contra o bullying no país, recebendo inclusive o prêmio de herói do ano da ONG Stonewall, de defesa de Lésbicas, Gays e Bissexuais, em 2011.


Depressão



Segundo a esposa de Roger e mãe de Dominic, Paola Crouch, o marido continuou a sofrer variações de humor e surtos de depressão devido ao suicídio do filho.


"Havia muita morte em sua vida", disse ela. Ao ouvir o depoimento de psiquiatras que disseram que seu marido havia sido "tomado pela dor", Paola disse: "Acho que é o que se poderia chamar, de uma forma antiquada, de um coração partido."

Antes de se enforcar, Roger deixou uma mensagem no Facebook que dizia: "Au Revoir (Até a vista, em francês), Adeus - ou talvez À Bientôt (Até logo, em francês)." Durante a audiência sobre a morte dele, o responsável pelo inquérito, David Dooley, mencionou a campanha de Roger Crouch contra o bullying.

"Claramente, ele se dedicou muito à campanha por seu filho e por outros que teriam sofrido com bullying. Mas, no fim, ele acabou tomado pela dor devido à morte de seu filho. De acordo com as evidências, tenho certeza de que ele decidiu por fim à própria vida."


Verdade ou consequência
 

Em maio de 2010, Dominic Crouch pulou de um prédio de seis andares, perto da escola onde estudava. Uma investigação, seis meses depois, revelou que durante um jogo do tipo "verdade ou consequência", em uma viagem escolar, Dominic havia beijado outro menino. Acredita-se que, depois disso, um vídeo do jogo tenha sido circulado na escola.

Dominic não havia mencionado para a família que estava sendo atormentado pelos colegas, mas em um dos bilhetes que deixou, o jovem escreveu: "Querida família, Sinto muito mesmo pelo que estou prestes a fazer. Eu tenho sofrido muito com bullying ultimamente e muita coisa foi dita sobre mim que não é verdade."

Fonte: Terra

segunda-feira, 20 de fevereiro de 2012

A gravidade da violência nas escolas sintrenses e as suas conclusões imediatas

 
Foi recentemente efectuado um estudo, sobre a violência nas escolas do município de Sintra, através de um observatório, o Observatório de Segurança Escolar, OSE, e qual é a conclusão? É esta: “é preciso intervir e quanto mais rápido melhor nos casos de indisciplina grave ou violência escolar”. Mais: é necessário clarificar e explicar as regras de conduta, assim como, a proporcionalidade da justiça na aplicação prática das sanções e em cujo processo devem ser envolvidos os vários níveis hierárquicos das escolas. (Será que é preciso existir um observatório para termos esta análise? Pelos vistos é…).

Este estudo incidiu em sete escolas do 2º e do 3º Ciclo do Ensino Básico, em várias localidades do Concelho. A identidade desses estabelecimentos escolares é secreta, porque segundo o Sr. Coordenador João Sebastião, sociólogo do OSE: “não traria nada de útil”… Sintra foi escolhida para ser objecto de estudo, devido aos graves antecedentes de violência escolar. 


Para se ter uma ideia, de 2008 a 2010, esta terra liderou a nível nacional com a seguinte proporção: 456 casos de indisciplina grave e 281 casos de violência escolar registados (desconfio que haverá vários por registar e que por isso mesmo não são contabilizados). O chamado “bulliyng” como está na moda dizer-se, agravando ainda mais o estado da Língua Portuguesa…

Bulliyng  é um termo da língua inglesa (bully = “valentão”) que se refere a todas as formas de atitudes agressivas, verbais ou físicas, intencionais e repetitivas, que ocorrem sem motivação evidente e são exercidas por um ou mais indivíduos, causando dor e angústia, com o objectivo de intimidar ou agredir outra pessoa sem ter a possibilidade ou capacidade de se defender, sendo realizadas dentro de uma relação desigual de forças ou poder.

O bullying divide-se em duas categorias: a) bullying directo, que é a forma mais comum entre os agressores masculinos e b) bullying indirecto, sendo esta a forma mais comum entre mulheres e crianças, tendo como característica o isolamento social da vítima. Em geral, a vítima teme o agressor em razão das ameaças ou mesmo da concretização da violência, física ou sexual, ou a perda dos meios de subsistência.


Conforme se vê, foram razões suficientes para o Observatório de Segurança Escolar se debruçar em Sintra e proceder a uma análise entre o contexto social e a organização escolar, locais. Além do exposto em cima, também se chegou às conclusões que se seguem: 

a) Excessiva dependência do Ministério da Educação (só se for nesta matéria, porque sabemos que todas as escolas têm cada vez mais autonomia.); 

b) Um certo isolamento da escola ao exterior (pergunto: como funcionaria a escola, sem estar resguardada do exterior?! Pior! Muito pior); 

c) Dificuldades na mobilização dos pais e dos parceiros locais em algumas escolas, assim como, o acompanhamento dos alunos nos tempos livres fora da escola, onde várias crianças são praticamente abandonadas na rua ou deixadas longas horas sós em casa (neste sistema social igualitário em que ambos os pais trabalham fora de casa 8 ou mais horas diárias e mesmo assim, não conseguem obter rendimento suficiente para sustentar a Família, como podem dar o apoio legítimo e necessário aos seus filhos? Não podem, excepto se se corrigisse o modelo actual antinatural, para um modelo de acordo com a utilidade social e a própria natureza entre sexos diferentes e por isso mesmo, complementares).

Por outro lado, também se concluiu que os Srs. Professores não denunciam os casos a quem de direito, e além disso, colocam os alunos indisciplinados fora das salas de aula e que as escolas em Sintra estão sobrelotadas e degradadas, porque a população em idade escolar não pára de aumentar! 


Ora bem. Qual é a função de um professor? Ensinar a matéria de estudo aos alunos e assegurar-se que eles obtêm o conhecimento que lhes é transmitido, o que já não é pouco, se for encarado com eficiência e sentido de responsabilidade e é claro, que isso inclui a denúncia de várias situações comportamentais dos seus alunos, incluindo a indisciplina e a violência, mas não cabe ao Professor Educar, nem efectuar trabalho de secretariado administrativo da instituição escolar em que trabalha, embora o possa fazer esporadicamente, essa não é a sua função principal e essencial, que é: ensinar bem.

As questões da Educação deveriam estar reservadas a outros profissionais das escolas, os Educadores. Estes funcionários escolares, que não existem, dedicar-se-íam (noutro Sistema Educativo que não esta paródia nacional apoiada pelos grandes incompetentes deste país, coadjuvados pelos partidos deste sistema laxista e corrupto), à Educação de Condutas; de Princípios e de Valores, uma vez que os pais, muitos já os esqueceram e nem sequer têm tempo livre para educar os seus filhos, como se sabe. 

 
Quanto ao aumento de crianças em idade escolar, a conclusão a que se chega, mas que foi abafada devido aos interesses dos partidos do costume, que não são os do País ou Município, nem da sua População é que são os filhos dos muitos estrangeiros que por cá fazem a sua vida, que enchem as nossas escolas e que criam algumas vezes, mau ambiente social impondo os seus maus hábitos e costumes, visto que os Portugueses têm cada vez menos filhos ao ponto de termos uma taxa de natalidade negativa e das mais baixas da Europa! Já nem é suficiente para nos mantermos nos tais 10 milhões. Mas é claro que esta conclusão não foi tida nem achada pelo tal observatório OSE! Claro! Não lhes convém…

É também evidente, que o estado de salubridade do parque escolar em Sintra não é dos melhores, mas a grande responsabilidade disso é do Ministério da Educação (educação? Qual?) e da Câmara Municipal, que não se incomodou e aceitou tutelar escolas sem ter verbas pré-definidas e correspondentes a tal tarefa, responsabilidade e encargo onde existem várias escolas degradadas.


Sabemos que é possível fazer mais e melhor, gastando menos, mas de forma mais eficiente, com soluções e correcções políticas, mas também se sabe, que os partidos que têm ocupado a administração sintrense, não têm sabido e/ou querido valer, nos mais variados problemas que afectam a nossa população...

Muito mais havia a reflectir sobre esta temática. Para terminar refiro dois exemplos de escolas públicas: o exemplo estético de uniforme civil no Canadá, na Estate School of Richmond Hill, desde 1895. Em Portugal, o exemplo educativo e estético militar do IPE, Instituto dos Pupilos do Exército, desde 1912:


Fonte:

Em apenas um dia polícia intervém em dois casos de agressões em escolas de Rondonópolis

Para coibir a violência dentro e fora das escolas, PM aposta em rondas e escolas em projetos socioeducativos

JOSIELI ARAÚJO
Projetos socioeducativos e rondas policiais buscam coibir violência
Projetos socioeducativos e rondas policiais buscam coibir violência

A Polícia Militar registrou nesta quarta-feira (15) duas agressões em escolas estaduais de Rondonópolis. Mesmo com a realização das rondas escolares feitas pela Polícia Militar, casos de violência em escolas da cidade ainda persistem. Para mudar esse quadro, além das rondas policiais, as escolas desenvolvem projetos voltados para combater a violência. O principal intuito é coibir brigas e ameaças entre alunos.

Na Escola Estadual Professora Amélia O. Silva, duas estudantes, G.N.S., 17 anos e G.A.B., de 16 anos, trocaram ameaças e socos dentro da escola. Segundo relatos da testemunha, Samara de Souza Romão, 19 anos, a aluna G.A.B. foi até a sala de aula da estudante G.N.S. chamar para uma conversa, mas as duas alunas acabaram se desentendendo.

O outro caso foi na Escola Estadual Daniel Martins de Moura. O aluno L.P.A., 16 anos, estava dentro da escola quando foi abordado por três rapazes. Um deles jogou um papel amassado no rosto de L.P.A. provocando-o. Em seguida os três rapazes começaram a bater no aluno. Os professores interviram acabando com a briga, mas os três rapazes fugiram da escola.

Para coibir casos de violência nas escolas da cidade, a PM realiza, diariamente, rondas escolares. Segundo a polícia, o projeto está apresentando balanço positivo e contribuído para diminuir os casos de agressão e ameaças dentro das escolas.

Conforme dados do 5º Batalhão da PM, em 2011, foram realizadas 3.700 rondas em escolas. Um dos principais objetivos das é tentar inibir as tentativas de brigas, ameaças e tráfico de drogas, dentro e fora das escolas. Os policias acompanham a entrada e saída dos alunos das instituições escolares, também conversam com os professores, coordenadores e direção para prevenir algum ato de infração entre menores.

Na Escola Amélia casos de agressão entre alunos não ocorriam há dois anosNa Escola Amélia casos de agressão entre alunos não ocorriam há dois anos

Além das rondas policiais, o diretor da Escola Amélia, Nilson Carlos Amaral, defende que o desenvolvimento de projetos de cunho social e educativo seriam um meio ainda melhos de acabar com as brigas de alunos nas escolas.

"A escola tem trabalhado com dois grandes projetos há dois anos, o 'Paz na escola', e outro voltado para o meio ambiente. Os projetos tem a intenção de dialogar com os alunos para a conscientização", afirma e ressalta ainda que há mais de dois anos não ocorriam casos de violência dentro da escola.

Já a coordenadora da Escola Daniel, Kênia Aquino, afirma que a instituição preza pelo dialogo. "Quando ocorre algum atrito entre alunos, dialogamos com os estudantes e com os pais, e ensinamos que a briga não é o meio de resolver as diferenças".

Ela destaca ainda que os projetos que a escola desenvolve tem o objetivo de ensinar os alunos a viver em sociedade.


PROJETO NACIONAL
Está em análise na Câmara proposta que obriga as escolas a definir, em seu regimento interno, normas e princípios para relacionamento e convivência harmônicos dos integrantes da sua comunidade escolar. O Projeto de Lei (PL 3153/12), da deputada Andreia Zito (PSDB/RJ), altera a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB - Lei 9394/96).

Na avaliação da autora da proposta, a questão assume especial importância quando se observa, nas redes de ensino, uma elevação dos níveis de violência e de conflito. "As escolas, como espaços que congregam alunos, professores, técnicos, funcionários, pais e responsáveis, formando coletividades com identidade específica, devem definir clara e transparentemente, para conhecimento de todos, as normas internas para o bom e harmônico relacionamento e convivência dos integrantes de sua comunidade escolar", argumenta. 

Fonte: Gazeta TM

 

Documentário sobre a vida de Bob Marley prioriza o homem por trás da lenda

O artista sempre esteve envolvido com religião e misticismo. Primeiro, com o rastafarianismo tradicional para a seguir enamorar-se de uma seita rasta chamada Doze Tribos de Israel. No entanto, já no final da vida, converteu-se à Igreja Ortodoxa da Etiópia.

Marley (reprodução)
Marley (reprodução)

Dirigido por Kevin MacDonald (O Último Rei da Escócia, Intrigas de Estado), Marley é um documentário que procura retratar mais o lado humano que a figura legendária do reggae.
Com duas horas e vinte minutos de duração, entre várias entrevistas e imagens inéditas cedidos pela família de Bob, ao assisti-lo, o público pode nem perceber o tempo passar. Afinal, a vida do músico é por deveras interessante.

MacDonald teve acesso aos arquivos privados da família no decorrer das filmagens. Visitou não só a Jamaica como viajou para Uganda, Quênia, Índia e Japão para poder alcançar uma visão mais global do impacto que teve a obra do músico.

Segundo o documentário, Bob Marley sofreu bullying na infância por ser mulato (filho de uma jamaicana negra com um oficial inglês) e ter apenas 1,63 metros de altura.

Foi criado pelo avô antes de se mudar com a mãe para a favela de Trenchtown, em Kingston. Com o avô Omeriah – um obeah (bruxo) – aprendera algumas artes mágicas e quiromancia. Logo, Bob passou a ler a mão das moças da vizinhança e em feiras com certo grau de acerto. Entre vários empregos, chegou a ser lutador de rua. Sua mãe, com medo do filho se tornar um rude boy (delinquente) fê-lo seguir a carreira de soldador. Não durou muito: a música fervia na ilha e o ska era o ritmo do momento no final dos anos 50.

Ska era uma corrente musical que modificava as tradições folclóricas do mento, a música tradicional da ilha, dirigindo-a rumo ao misto de batidas do rhythm´n´blues e linhas metódicas sofisticadas do jazz. Em 1965, o ska se tornava mais lento, assimilando influência do soul e até bossa nova, era o rock steady Mas foi com os irmãos Aston e Carlton Barrett que, colocando baixo e bateria em primeiro plano e retirando os excessos de metais do ska e Rock Steady, transformaram ritmos populares no que viria a ser, na virada dos anos 70, o reggae. Ambos fariam parte da banda The Wailers de Bob Marley.

Bob teve 11 filhos com mulheres diferentes: uma esposa oficial, Rita Marley; um conturbado relacionamento com Cindy Breakespeare (Miss Biquini, Miss Jamaica), uma mulher branca, bem nascida e mãe de um de seus filhos, Damien; e várias admiradoras.

O artista sempre esteve envolvido com religião e misticismo. Primeiro, com o rastafarianismo tradicional para a seguir enamorar-se de uma seita rasta chamada Doze Tribos de Israel. No entanto, já no final da vida, converteu-se à Igreja Ortodoxa da Etiópia.

 

Mistérios

O número nove: Segundo o cantor Joe Higgs, a vida de Marley é marcada pelo número 9, o número da sorte e da sabedoria. O rasta nasceu em 1945; quatro mais cinco dá nove; morreu em 81, oito mais um são nove; lançou nove discos oficiais e o nome dele tem nove letras.

O Anel de Salomão: Em 1974, Marley ganhou um anel que, segundo dizem, contém partes do anel do Rei Salomão. Foi dado pelo príncipe Asfa Wossen,filho de Hailé Selassié e herdeiro do trono da Etiópia. O anel foi usado anterior pelo imperador etíope Selassié. Bob, ao colocá-lo, sentiu-o queimando em seu dedo. Mesmo assim usou o artefato místico até a sua morte. Os sacerdotes das Doze Tribos de Israel nunca aceitaram que o anel fosse dado a Bob e, em seu funeral, por pouco não fizeram confusão.

A causa da morte: Em 1977, durante uma partida de futebol, Marley machuca o dedo do pé, ferimento que logo se infeccionaria e não sararia nunca mais: os médicos descobriram que ele sofria de um tipo de câncer de pele, o que fez com que perdesse a unha do dedo. Foi dada a sugestão de amputar o dedo, mas Bob não quis devido a sua crença rastafari. Em 1980, a coisa complica, desmaia em pleno Central Park, Nova York. O câncer se alastrava pelo fígado, pelos pulmões e cérebro. O tratamento com o Dr. Josef Issels, das Doze Tribos de Israel, a base de ervas medicinais chegou tarde demais. Foi tempo suficiente para ser transferido para um hospital de Maimi e morrer no dia 11 de maio de 1981, aos 36 anos de idade.

A importância de Bob Marley: Não se pode negar sua importância para a música. Considerado o maior superstar do Terceiro Mundo, Marley foi o responsável pela popularização do reggae em nível mundial. Influenciou grandes astros como Paul McCartney, Eric Clapton, Paul Simon, Elton John, bandas punks (The Clash, The Stranglers) e no Brasil de Gilberto Gil a Max Cavalera.

Fonte: Bagarai