1. O que é bullying?
Bullying é uma agressão deliberada de ordem psicológica, emocional e/ou física, feita à uma pessoa. Pode ser feita por uma pessoa ou por um grupo e, ser física - bater, chutar, socar e assim por diante; ou verbal - ameaças, xingamentos, calúnias, difamações ou desconsiderações.
Você pode explicar isso às crianças dizendo que o bullying acontece quando alguém é machucado ou tem seus sentimentos feridos. Alguns exemplos devem ser: bater, morder, chutar, puxar os cabelos, arrancar brinquedos ou dizer coisas más como "você é burro", "você é gordo(a)" ou "você é feio(a)".
O bullying é diferente das provocações normais, brincadeiras agressivas ou brigas no pátio da escola, de duas formas: 1) quase sempre envolve um desequilíbrio de tamanho, força e poder entre as crianças envolvidas e 2) os incidentes são contínuos.
Isso não significa que não hajam incidentes isolados de bullying mas, geralmente, os incidentes nocivos de bullying ocorrem repetidamente e são tão persistentes que a vítima não tem tempo de se recuperar de um episódio de bullying antes de passar por outro.
As pesquisas nos dizem que é o comportamento natural e repetitivo do bullying, o fator mais importante. Muitas crianças podem lidar com exemplos isolados de provocações, outras (principalmente irmãos e irmãs) podem provocar uns aos outros impiedosamente.
De maneira geral, isso não é prejudicial contanto que não seja a única forma de interação e que não haja malícia nas provocações. Isso pode ajudar os mais novos a lidar com os outros, fazendo-os saber negar estas provocações. Obviamente, se uma criança está claramente perturbada, a provocação não é aceitável.
Agressões físicas, por outro lado, implicam simplesmente em não serem toleradas
Você pode explicar isso às crianças dizendo que o bullying acontece quando alguém é machucado ou tem seus sentimentos feridos. Alguns exemplos devem ser: bater, morder, chutar, puxar os cabelos, arrancar brinquedos ou dizer coisas más como "você é burro", "você é gordo(a)" ou "você é feio(a)".
O bullying é diferente das provocações normais, brincadeiras agressivas ou brigas no pátio da escola, de duas formas: 1) quase sempre envolve um desequilíbrio de tamanho, força e poder entre as crianças envolvidas e 2) os incidentes são contínuos.
Isso não significa que não hajam incidentes isolados de bullying mas, geralmente, os incidentes nocivos de bullying ocorrem repetidamente e são tão persistentes que a vítima não tem tempo de se recuperar de um episódio de bullying antes de passar por outro.
As pesquisas nos dizem que é o comportamento natural e repetitivo do bullying, o fator mais importante. Muitas crianças podem lidar com exemplos isolados de provocações, outras (principalmente irmãos e irmãs) podem provocar uns aos outros impiedosamente.
De maneira geral, isso não é prejudicial contanto que não seja a única forma de interação e que não haja malícia nas provocações. Isso pode ajudar os mais novos a lidar com os outros, fazendo-os saber negar estas provocações. Obviamente, se uma criança está claramente perturbada, a provocação não é aceitável.
Agressões físicas, por outro lado, implicam simplesmente em não serem toleradas
O bullying pode assumir várias formas, incluindo:
• Provocações no meio social/ Provocações que machucam
• Puxões e empurrões
• Linguagem corporal sutil porém desagradável.
• Fofocas maliciosas
• Comentários racistas ou sexistas
• Exclusão
• Extorsão/suborno
• Abuso via internet ou telefone
• Assédio sexual
• Danos à propriedade
• Violência física
• Ameaças
• Uso de armas
• Provocações no meio social/ Provocações que machucam
• Puxões e empurrões
• Linguagem corporal sutil porém desagradável.
• Fofocas maliciosas
• Comentários racistas ou sexistas
• Exclusão
• Extorsão/suborno
• Abuso via internet ou telefone
• Assédio sexual
• Danos à propriedade
• Violência física
• Ameaças
• Uso de armas
O nível de bullying aumenta, no entanto, em vários momentos do ano escolar. Por exemplo, alguns relatos indicam que mais de 22% dos alunos alegam tem sofrido bullying nas primeiras semanas de um novo ano escolar. De acordo com a pesquisa, de uma forma geral, garotos alegam sofrer bullying com mais frequência do que garotas. A forma mais comum de bullying relatada é a verbal, como provocações cruéis e apelidos indesejáveis. Isso é vivenciado por garotas e garotas igualmente. Diferentemente do bullying físico, que tende a reduzir com a idade, formas verbais de agressão mostram, quando comparadas, poucas mudanças no decorrer do tempo.
Os principais contrastes entre garotos e garotas é que os garotos sofrem bullying físico e são ameaçados por seus colegas com mais frequência, enquanto que as garotas relatam ser mais comumente vítimas do bullying indireto, como serem excluídas de seus grupos de colegas. Na verdade, apesar dos garotos serem mais propensos a vivenciar bullying físico, o bullying verbal direito é a forma mais comum de bullying tanto para garotas quanto para garotos. Em um projeto de pesquisas da Austrália chamado Projeto Gatehouse, os pesquisadores descobriram:
• 44% dos estudantes pesquisados relataram serem provocados na escola
• 21% dos estudantes pesquisados relataram terem rumores sobre eles espalhados
• 4.5% dos estudantes pesquisados relataram exclusão social
• 12.5% dos estudantes pesquisados relataram serem ameaçados fisicamente ou feridos.
Talvez de maneira surpreendente, a pesquisa nos mostra que crianças da pré-escola e primário de ambos os sexos geralmente sofrem bullying com mais frequência do que estudantes no ensino fundamental, embora exista um aumento notável do bullying quando estudantes ingressam no primeiro ano do ensino médio.
Algumas pesquisas no Reino Unido mostram que o bullying também ocorre em lugares diferentes dependendo do grau de escolaridade. A pesquisa mostra que 70% do bullying no primário ocorre no playground, onde é mais difícil ser detectado pelos professores.
Pré-escola/ Primário
Locação/ Porcentagem (%)
Playground -- 70%
Sala de aula -- 16%
Lanchonete -- 6%
Corredores -- 5%
Banheiros/Vestiários -- 2%
Ônibus Escolar -- 1%
E enquanto no ensino fundamental uma alta porcentagem do bullying ocorre no playground, também ocorre frequentemente na sala de aula, na volta para casa e nos corredores da escola.
Ensino Fundamental
Locação/ Porcentagem (%)
Playground – 26%
Sala de aula -- 17%
Voltando da escola -- 16%
Corredores -- 13.5%
Banheiros -- 9%
Ônibus -- 7%
Nas áreas comuns -- 7%
Outros – 4%
Pesquisas de uma grande variedade de países por todo o mundo concluem que bullying realmente violentos nas escolas são raros, onde os incidentes mais violentos ocorrem muito longe dos terrenos da escola. No entanto, frequentemente, a violência ocorre por algo que aconteceu na escola e é levado a diante ou por causa de algum problema de casa que é trazido até a escola.
Alguns dos fatores que parecem causar comportamento violento excessivo foram identificados como:
• Conflitos familiares e colapsos;
• começo com poucas realizações no primário;
• falta de compromisso com a escola, e assim faltando às aulas;
• envolvimento com colegas em comportamentos problemáticos; e
• a disponibilidades de drogas.
• Tem hematomas, cortes, arranhões, roupas rasgadas sem explicação e queixas sobre não se sentir bem;
• Sua relutância em ir para a escola ou pedidos para mudar de escola;
• Tem livro, dinheiro, lanche ou seus pertences roubados, danificados, espalhados ou 'perdidos'';
• Dá desculpas para evitar ir à escola ou insiste que você o/a leve mesmo que vocês morem próximos a escola;
• Não dorme bem ou molha a cama;
• Pede frequentemente dinheiro;
• Passa por uma queda de desempenho repentina e inexplicável de seus deveres escolares;
• Não participa de atividades escolares/ não tem amigos/ fica próximo ao professor durante os intervalos;
• Parece ansioso, inseguro, aflito, infeliz, triste, reservado ou tem mudanças de humor e parece mais zangado do que o normal;
• Alega estar 'bem' quando é questionado sobre sua óbvia infelicidade;
• Parece ter baixa autoestima;
• Fica infeliz no fim dos finais de semana ou férias escolares;
• Tem poucos amigos e não tem amigos na sala de aula, não é convidado para festas de aniversário ou para outras atividades sociais;
• Parece que seu grupo de colegas o/a provoca ou ri dele/dela.
Claro, crianças podem ter alguns desses sintomas mesmo sem sofrer bullying mas, se um grande número desses sinais são apresentados com o passar do tempo, é sábio considerar o bullying como a causa.
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Fonte: www.obullying.com.br
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