Famílias de vítimas da chacina de Realengo mantêm luta contra bullying

Massacre completa quatro anos e ONG trabalha para que ele não se repita. Ao G1, mãe de uma das vítimas relata a dificuldade para superar a perda.

Cristina BoeckelDo G1 Rio

Luiza Paula foi uma das vítimas do massacre em Realengo. (Foto: Reprodução/ TV Globo)

Quatro anos após a chacina que vitimou a sua filha Luiza Paula na Escola Tasso da Silveira, em Realengo, Zona Oeste do Rio, Adriana Silveira tenta amenizar a dor da perda lutando contra a violência. Por meio da ONG Anjos de Realengo, ela se uniu às famílias das outras crianças e adolescentes mortos no massacre. O grupo tem como principal bandeira a luta contra o bullying - suposta motivação do autor do atentado.

A data em que Wellington Menezes de Oliveira, de 23 anos, matou a tiros os 12 alunos da escola se tornou o Dia Nacional de Combate ao Bullying. Ele era ex-aluno da escola e teria sido vítima de bullying por lá. Armado com dois revólveres, ele entrou no prédio, naquela manhã de 7 de abril de 2011, dizendo que daria uma palestra e abriu fogo contra os alunos. Dos 12 mortos, apenas dois eram meninos. Uma carta encontrada com ele, que se suicidou após a chegada da polícia ao prédio, indicava que o crime havia sido premeditado.

Adriana se apega a fotografias para matar as
saudades da filha Luiza
(Foto: Reprodução / Arquivo Pessoal)

No dia do massacre, Adriana Silveira deixou a filha Luiza Paula, de 14 anos, ir sozinha para a escola. Ela estava atrasada e aquele seria o último dia da jovem na Tasso da Silveira. A mãe acertaria os últimos detalhes da transferência da adolescente para outra instituição de ensino. Pouco tempo depois, Adriana foi atrás da filha e foi surpreendida pela tragédia.

“Eu estava indo pelo caminho, na rua, e vi helicópteros e muito movimento. Passou um amigo de moto e eu perguntei o que estava acontecendo. Ele perguntou se eu não sabia, eu disse que não. Ele disse que um louco entrou na escola e saiu atirando em todas as crianças.”

 (Veja ao lado a reportagem sobre o caso que foi ao ar no Jornal Nacional)

Depois da perda de um filho você não é mais a mesma pessoa"

Adriana Silveira,
mãe de vítima da chacina

Além de Luiza, Adriana tem um filho mais velho, que atualmente tem 21 anos. Mas, desde o dia da tragédia até este quarto aniversário, ela vive uma rotina de superação. “A gente tem que aprender a viver novamente. Depois da perda de um filho você não é mais a mesma pessoa. São altos e baixos, mas eu tenho que aprender a conviver. É uma luta constante. Só que hoje é por ela que eu vivo. Para que a história do que aconteceu com ela e com as demais crianças não seja em vão”.

Uma das maneiras que Adriana encontrou para superar a dor sem a filha caçula foi a luta. Ao lado de outros familiares de vítimas da tragédia, ela ajudou a fundar a “Associação dos Anjos de Realengo”. Juntos, promovem ações em escolas alertando contra o bullying e a violência nas escolas. É uma tentativa de evitar que a tragédia que atingiu seus filhos se repita.

Wellington Menezes de Oliveira, homem que atirou
contra escola municipal Tasso da Silveira,
em Realengo (Foto: Reprodução/TV Globo)

“É preciso um trabalho de prevenção contra o bullying para que nada disso venha a acontecer novamente, porque este mal pode acabar com a vida de outras pessoas”, conta Adriana.

A presença de Luiza em fotografias dá força para a mãe. Por isso, ela faz questão de manter a imagem da menina sempre perto de si. “Tenho fotos em todos os lugares. Eu deixo a casa como sempre foi. Tem também objetos dela. Eu gosto de levantar todo dia e ver as coisas dela, para ter a certeza de que tudo não acabou. Mas eu tento deixar dentro de mim o melhor dela, guardar isso na minha memória. Porque ainda me assombra pensar que ela não está mais aqui”.

Mãe não perdoa assassino
Quando questionada sobre o algoz de sua filha, Wellington, Adriana não cita o nome dele. Ela confessa não ser capaz de falar em perdão.

Eu não tenho como perdoar alguém que roubou os sonhos da minha filha"

Adriana Silveira,
mãe de vítima da chacina

“Como eu vou perdoá-lo? Eu não sinto nada por ele. Mas ao lembrar o que aconteceu, o dano que ele causou a mim e a minha família, a perda, eu não tenho como perdoar essa pessoa. Eu não tenho como perdoar alguém que roubou os sonhos da minha filha. Quando ele tirou a vida dela, ele tirou a minha felicidade, a minha paz, os nossos projetos de vida e nossos sonhos. Eu não tenho como falar em perdão sobre alguém que me causou tanto mal”, desabafa Adriana.

Para marcar os quatro anos da chacina, Adriana e outros parentes das crianças e adolescentes mortas participarão de uma série de eventos. Às 9h30 desta terça-feira, será celebrada uma missa na Paróquia Nossa Senhora de Fátima, em Realengo. Depois, todos caminharão em direção à Escola Tasso da Silveira. Lá, acontecerá uma ação em prol da importância da doação de sangue e outra sobre o desarmamento. Os Anjos de Realengo pedem que todos usem roupas brancas ou claras e levem um quilo de alimento não-perecível para doação.

À tarde, o grupo irá ao Cristo Redentor, onde será lançado o Concurso de Redação, Frases e Desenhos Anti-Bullying. Às 18h, o monumento será iluminado pela cor branca, para lembrar a importância do combate a este tipo de violência entre crianças e adolescentes.

Nos EUA pai castiga filho por bullying

Pai ensina lição moral ao filho, após tomar conhecimento que este maltratou um colega.
Fonte: Opinião

Muito se houve falar de bullying nos dias que correm e na importância de pôr termo a este tipo de agressividade entre os jovens, mas pouco ou nada se tem feito a este respeito. Os professores têm medo dos alunos e dos pais, e por vezes os pais temem os próprios filhos. Hoje em dia, os exemplos que se recebem em casa são em grande parte vazios de valores e se os pais não têm educação, como hão-de a dar aos filhos? O que esperar de uma juventude que se diverte a maltratar os seus iguais?

Recentemente, nos EUA, houve um pai que, ao tomar conhecimento do comportamento incorrecto do filho contra um colega de escola, lhe incutiu uma lição, que incluiu exercício físico e um pedido de desculpas público, de forma a responsabilizá-lo pelas suas acções. O dito pai, Timothy Robernhorst, apelou no Facebook para que a história fosse partilhada, de modo a servir de exemplo a outros casos, uma vez que, nas palavras do mesmo: "Nada mudará enquanto não se tomar uma posição e basta uma pessoa para começar a revolução".

É de facto uma situação complicada, cuja resolução não se prende com um simples castigo, mas sim com a educação, e a educação começa em casa, algo de que muita gente parece ter-se esquecido. Existem várias formas de bullying, quer físico quer psicológico, sendo que o mesmo resulta por vezes do facto de o próprio bullysofrer maus tratos, mas sobretudo da maldade e do preconceito, e existe também entre adultos, como por exemplo, no local de trabalho. Em casos muito graves, pode levar a actos drásticos e irreversíveis, como o suicídio.

Efectivamente, o bullying tem sido abordado com uma certa leviandade ou mesmo tratado como tabu; uma práctica severamente criticada, mas acerca da qual se age com demasiada passividade. A grande questão é: o que é que está a ser feito para travar este comportamento agressivo-abusivo? De um modo geral, muito pouco, porque não se fala abertamente, seja em casa, seja nas escolas, por exemplo, sobre este tema. Por vezes os sinais estão lá, mas são ignorados, o que já de si é muito negativo para a construção de uma sociedade mais comunicativa e compreensiva. Existe uma grande falta de comunicação na relação família-escola, bem como na própria família enquanto instituição base de interacção social, o que poderá estar na origem das razões que levam os jovens a superiorizarem-se face aos colegas, sobretudo da mesma idade ou mais novos. Em suma, o bullying deve ser enfrentado como o problema social real que é, sendo fundamental a atenção e o discernimento de pais e professores, para que haja de facto uma resposta eficaz a esta forma de agressividade juvenil.

Justiça promove palestras contra bullying em escolas do Benedito Bentes

Ações fazem parte do calendário de atividades do Programa Cidadania e Justiça na Escola (PJCE), da Esmal, e serão realizadas entre os dias 6 e 9 deste mês

Dicom - TJ/AL

Fonte: Tribuna de Hoje

Foto: Assessoria

Alunos da turma do 5º ano da Escola Municipal Frei Damião e do 4º e do 5º ano da Escola Paulo Henrique Costa Bandeira, ambas localizadas no bairro do Benedito Bentes, assistiram a palestras sobre bullying e violência na escola nesta segunda-feira (6). A ação faz parte das atividades elaboradas pelo Programa Justiça e Cidadania na Escola (PCJE) da Escola Superior da Magistratura (Esmal) em alusão ao dia 07 de abril, Dia Nacional de Combate ao Bullying e à Violência na Escola.

Pela manhã, a psicopedagoga Zirleide Moura abordou o assunto com cerca de 40 crianças da Escola Frei Damião. Durante a tarde, o magistrado titular do 1º Juizado da Infância e da Juventude da Capital, Ney Alcântara, palestrou para cerca de 150 alunos da Escola Paulo Bandeira. Ainda serão realizadas palestras em mais três escolas da rede pública até quarta-feira (8). Na quinta-feira (9), será exibido um filme sobre o tema na sede da Esmal para todos os alunos.

De acordo com Zirleide Moura, psicopedagoga voluntária no PJCE, a iniciativa é de grande importância para a formação dos estudantes. “Apresentamos para crianças de 7 a 14 anos o real significado do bullying e como este distúrbio influência nas ações futuras de cada jovem. Além disso, tivemos a oportunidade de sensibilizar essas crianças e adolescentes a pensar em uma cultura de paz e transformá-los em cidadãos não violentos”, explicou.

A estudante Lavínia Emily Bemvindo, de 9 anos, relatou que a palestra a ensinou que machucar os amigos não é normal. “Sofri muito bullying na minha antiga escola. Era chamada de baleia encalhada, botijão de gás e me sentia muito triste. Toda manhã eu sofria e a professora pedia para eu revidar, mas eu não fazia isso. Se eu revidasse estaria machucando meu colega também”, desabafou.

Já o estudante João Pedro, da Escola Paulo Bandeira, de 11 anos, disse que a palestra foi bastante produtiva e afirmou que a partir de agora vai se esforçar para não desrespeitar as pessoas. “ Eu aprendi que não posso bater nos meus colegas de escolas e que jamais tenho o direito de esculhambar ninguém”, revelou o garoto.

O PJCE faz parte da Coordenação de Projeto Especiais da Esmal e tem como coordenador o magistrado André Avancini D'Ávila.

Principais dúvidas

É provável que todos nós, em alguma fase da vida, tenha praticado ou sofrido Bullying de alguma forma. O crime é mais comum do que se imagina e vitimiza pessoas de todas as idades na escola, no trabalho e até mesmo dentro de casa. Afinal, quem nunca presenciou um amigo sendo ofendido por causa de sua magreza ou excesso de peso ou até mesmo chamou um amigo de “burro” só porque ele teve dificuldade no desempenho de alguma tarefa?

As crianças receberam as orientações dos palestrantes e quem pediu esclarecimento sobre a prática do bullying foi premiado com uma camisa do PJCE. Entre as principais perguntas da garotada estavam “um adulto que chama uma criança de burra pratica bullying?”, “é correto zoar um coleguinha só porque ele tem um nome fora do comum?”, “riscar o caderno do companheiro de classe é crime?”

Para o Juiz Ney Alcântara, o evento é uma forma de conscientizar as crianças de que o bullying não é apenas uma zoação com o colega. “Como há um aumento considerável do bullying nas escolas, é necessário mostrar para as crianças que a prática é considerada crime e que elas podem ser penalizadas pelos danos causados às vítimas, sejam eles morais ou físicos. Destacamos também que o bullying pode causar prejuízos irreparáveis, como a morte de alguém”, disse o magistrado.

De acordo com o palestrante, a ação da Esmal também tem a função de restabelecer a relação do Poder Judiciário com a população. “A sociedade necessita da reaproximação da Justiça, que se manteve afastada dos cidadãos durante anos. Esta visão atual de interatividade responde a demanda de uma população que sofre com uma série de problemas. Essas crianças precisam saber que podem contar com a Justiça, e que também devem despeitá-la”, destacou.

Ainda segundo o juiz, brincadeiras e apelidos pejorativos dentro de casa também são considerados bullying e que as vítimas ou seus representantes, no caso de menores, podem pedir ajuda ao conselhos tutelares e Ministério Público.

Judiciário mais perto da sociedade

Ana Valéria Pitta, integrante do PJCE, ressaltou a relevância de abordar o tema com as crianças e de aproximar o Poder Judiciário da comunidade. “Nesta data tão importante para a promoção de uma cultura de paz, estamos buscando levar cidadania através da informação, contribuindo para uma melhor formação dos alunos de cada escola contemplada”, disse.

De acordo com a diretora da escola Paulo Bandeira, Shirley Chrstine, a ação do Judiciário alagoano é de extrema importância para a formação dos estudantes, já que discutiu sobre experiências que eles vivenciam no dia a dia.

“A iniciativa da Justiça é maravilhosa, pois mostrou aos alunos que a prática do bullying é mais comum do que eles imaginam. Agora eles sabem que colocar o pé para o colega cair ou até mesmo utilizar apelidos pejorativos são práticas criminosas. Tenho certeza que esse conhecimento vai melhorar o comportamento dessas crianças aqui na escola e em todos os lugares aonde elas forem”, destacou a educadora.

Quando é que a brincadeira se transforma em bullying?

Dinheiro Vivo

Sempre houve miúdos intratáveis que roubavam o dinheiro do almoço, davam uns tabefes sem explicação no "cenourinha" lá do bairro ou espalhavam alcunhas humilhantes sobre a miúda nova da escola.

Podia ser bullying, mas ninguém lhe chamava isso. Era horrível para a vítima, mas estava confinado ao diz-que-disse e aos limites geográficos da escola e do bairro. O que temos agora, na era dos smartphones com câmaras e das redes sociais, é algo amplificado, muito maior e mais perigoso. Pior, os pais não estão nada preparados para identificar os filhos como agressores, porque "é tudo brincadeira."

Foi o que disseram os pais de 14 estudantes de um liceu de Cuneo, em Itália, quando estes foram suspensos das aulas e alguns arriscam perder o ano após um incidente em Roma. Os estudantes estavam numa visita de estudo à capital e quatro rapazes decidiram comprar álcool para se embebedarem. Um deles ficou pior que os outros, vestiu o pijama e tentou ir deitar-se. Praticamente inconsciente, os colegas começam a fazer brincadeiras e decidem filmar tudo. Chegam mais estudantes e a coisa degenera completamente: depilam as pernas do rapaz de 16 anos e queima-nas com um isqueiro e cigarros. Arrastam-no para a banheira e urinam-lhe em cima. Põem-lhe Nutella e carne dentro da roupa interior, enrolam-no em papel higiénico e simulam actos sexuais com ele. Assinam-lhe o corpo e fazem desenhos nele. Gravam três vídeos, tiram fotos e partilham-nas com os outros colegas.

Filme mostra como mulher chamada de 'mais feia do mundo' superou bullying

Documentário sobre Lizzie Velasquez estreou no sábado nos EUA. Além de sofrer de deficiência visual, ela tem síndrome que a impede de ganhar peso

Fonte: Do IG Delas

Com preguiça de fazer o dever de casa, a americana Lizzie Velasquez resolveu assistir a clipes de músicas on-line. Encontrou um vídeo que se chamava "A mulher mais feia do mundo" e clicou. Não esperava que o vídeo fosse sobre ela. Essa história aconteceu quando ela tinha 17 anos. O vídeo, de oito segundos, já havia sido assistido 4 milhões de vezes.

Agora, nove anos depois, Velasquez é uma ativista anti-bullying e protagoniza um documentário que estreou nos Estados Unidos no último sábado (14). "Fiquei chocada" com o vídeo, conta Velasquez. "Mas foi quando comecei a ler os comentários que meu estômago realmente virou."
Lizzie Velasquez sofre de deficiência visual e tem síndrome que a impede de ganhar peso


"Por que os pais ficaram com ela?!" dizia um dos internautas; "Matem isso com fogo", disse outro. E assim por diante. Alguns disseram que ela deveria se matar, e um deles disse que as pessoas ficariam cegas se a vissem nas ruas. Velasquez não resistiu e leu todos os comentários - eram milhares.

"Eu chorei por muitas noites - era adolescente, pensei que a minha vida tinha acabado", diz ela. "Eu não conseguia falar com ninguém sobre isso, não contei a nenhum dos meus amigos. Estava tão chocada com o fato de que isso tinha acontecido."

Velasquez já estava acostumada a sofrer bullying diariamente devido a sua aparência. Nascida com duas condições raras - síndrome de Marfan e lipodistrofia - ela é incapaz de ganhar peso, não importa o quanto coma. Ela lembra que, quando entrou no jardim de infância, as crianças costumavam a se afastar dela, com medo.

Agora com 26 anos, ela mede 1,57 e pesa 27 quilos. É totalmente cega no olho direito e enxerga pouco com o esquerdo, e cresceu entrando e saindo de hospitais, com uma série de problemas de saúde: fez cirurgia no olho, na orelha, reconstrução completa do pé, testes de densidade óssea e uma série de exames de sangue enquanto médicos tentavam decifrar o que ela tinha.
A americana diz que força vem de apoio dos pais

Apenas no ano passado os médicos conseguiram dar um nome ao problema.

Ela tem pouca energia por causa das condições, e leva muito tempo para combater infecções como bronquite. Ela está fazendo exames de coração para determinar se a síndrome de Marfan causou problemas, e foi internada no hospital em novembro porque não conseguia reter alimentos devido a um problema em seu esôfago.

Ela também tem um problema recorrente com o pé direito, que facilmente sofre fraturas devido a uma falta de gordura na sola. Mas garante que isso não vai derrubá-la.

"Quando eu era adolescente, olhava no espelho e queria me livrar da minha síndrome", diz ela. "Eu odiava, porque causava muita dor na minha vida. Ser uma garota de 13 anos que é constantemente atormentada é insuportável."

Família
Quando ela nasceu, Velasquez, do Texas, pesava apenas 1,2 kg. Os médicos disseram a seus pais que, muito provavelmente, eles teriam que cuidar dela para o resto de sua vida e não sabiam qual seria sua expectativa de vida.

Cheios de amor instantâneo por sua filha, os pais de Velasquez, Rita e Lupe, dizem que nunca pensaram "porque isso está acontecendo com a gente?", e só queriam chegar em sua casa para que a vida dela começasse.

É por causa desta atitude que Velasquez credita a seus pais sua capacidade de pensar positivamente, quando ela estava sendo sofrendo bullying na escola, quando as pessoas a encaravam ou ridicularizaram nas ruas.

Quando era criança, seus pais lhe disseram para ir para a escola com a cabeça erguida, sorrir e ser agradável com todos, não importa como eles a tratassem.

É uma mensagem que ficou com ela, e ela diz que, agora, perdoa a pessoa que postou o vídeo no YouTube. "Eu não sei pelo que eles estão passando", diz ela. "Minha vida às vezes é difícil, mas eles poderiam estar passando por algo muito pior."

Velasquez decidiu que ela poderia tentar mudar. Ela lançou seu próprio canal de YouTube para que as pessoas saibam quem a pessoa por trás do vídeo "Mulher mais feia do mundo" realmente era, e para ensinar aos outras pessoas que sofriam bullying que elas também poderiam ter mais confiança.

Ela tem atualmente cerca de 240 mil assinantes de seu canal e uma palestra que deu no TED, em 2013, chamado "Como você se define?" tem mais de sete milhões de visualizações no YouTube.
Na escola, crianças se afastavam com medo de Lizzie

Ela diz que a comunidade que se formou em torno de sua presença on-line tem sido incrível, e vítimas de bullying postam comentários dizendo que ela faz com que se sintam capazes de procurar ajuda, falar com alguém ou enfrentar quem faz bullying.

Ela se uniu a Tina Meier, cuja filha Megan se suicidou após sofrer bullying on-line, e, juntas, eles estão fazendo campanha para que congressistas dos EUA votem o primeiro projeto de lei federal anti-bullying. Isso significaria que todas as escolas teriam de começar a registrar os casos de bullying e receberiam recursos para medidas contra o problema.

E agora a luta de Velasquez contra o bullying é o foco de um novo documentário que estreou no festival de South by Southwest em Austin, no Texas.

Sara Hirsh Bordo, diretora do filme, diz que ele não é apenas sobre Velasquez, mas uma história universal, para toda mundo que sofreu bullying.

"Sua experiência de superar a adversidade e ver o outro lado de uma experiência dolorosa é universal", diz ela.

"Assim que Lizzie tornou-se mais aberta e honesta - seja pelo TED Talk ou pelos vídeos do YouTube -, ela deixou claro que as pessoas estavam sedentas por uma história em que alguém se levanta e diz 'eu não vou ser uma vítima', eu vou fazer uma mudança."

Gustav Ritter promove debate e espetáculo no dia nacional de combate ao bullying

Em comemoração ao dia nacional de combate ao bullying (celebrado no dia 7 de abril), o Centro Cultural Gustav Ritter realiza debate com o tema Bullying: Respeitando as diferenças e Celebrando a Igualdade, nesta terça-feira, 7, às 14 horas, no Teatro Goiânia Ouro. A programação continua no mesmo teatro, às 17 horas, com lançamento do livro Miguel, o Invisível, da escritora carioca Tati Ingrid Adão, e às 21 horas, encenação do espetáculo Bullying, Aconteceu comigo!, com a Cia de Teatro Gustav Ritter. Entrada gratuita.

O evento tem presenças confirmadas do superintendente Executivo de Educação (Seduce), Marcos Tucano, do subsecretário Metropolitano de Educação de Goiânia, Marcelo de Oliveira e da professora Rosemeire Barreto Carvalho, que participou da elaboração do Programa de Políticas de Prevenção e Enfrentamento ao Bullying do Estado de Goiás. Também estarão prestigiando a iniciativa a escritora, roteirista e produtora cultural Tati Ingrid, autora do livro Miguel, o Invisível, sucesso no Rio de Janeiro, o professor e diretor de Teatro, Eduardo de Souza, a atriz e diretora Tetê Caetano, bem como o elenco do espetáculo Bullying., produzido pela Cia de Teatro Gustav Ritter, que já está na sua centésima trigésima edição apresentação.

Serviço:
Evento- Dia Nacional do Bullying
Data: Terça-feira, 7 de abril,
Horário: 14h, 17h e 21h
Local: Teatro Goiânia Ouro
Entrada gratuita

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Enfrentar o bullying com arte

Goiânia Ouro terá programação especial em homenagem ao Dia Nacional de Combate ao Bullying

Fonte: Diário da Manhã

ISABELA LACERDAand DAIANA PETROF

Repórter, apaixonada por fotografia

Cena do espetáculo Bullying aconteceu comigo(FOTOS: REPRODUÇÃO)

Desde 2013, o dia 7 de abril foi instituído como Dia Nacional de Combate ao Bullying e à Violência na Escola. A data escolhida pelo Projeto de Lei 3015/11 tinha como propósito relembrar um dos maiores atentados ocorridos em escolas no Brasil: o massacre de Realengo.

Em 7 de abril de 2011, Wellington Menezes de Oliveira, com 23 anos, invadiu a escola municipal Tasso da Silveira, no Rio de Janeiro. Armado, Oliveira disparou em alunos, matando 12 deles, com idade entre 12 e 15 anos e depois cometeu suicídio na própria escola.

Uma das possíveis motivações do crime seja a de que o atirador tenha sofrido bullying quando estudava na escola. Casos como massacre de Realengo são frequentes nos Estados Unidos, Argentina, Rússia e China, porém são raras no Brasil, o que abre a hipótese de ser uma “tragédia importada”.

Ação através da arte

Com o intuito de conscientizar sobre o bullying (agressões intencionais, verbais ou físicas, feitas de maneira repetitiva), a Cia de Teatro Gustav Ritter criou, em 2011, o espetáculo “Bullying, Aconteceu Comigo”.

Com texto da atriz Patrícia Holanda e dirigido por Edson Fernandes, a peça traz o universo escolar como plano de fundo para as histórias cruzadas de quatro personagens: o nerd, a menina pobre, o gordo e o homossexual. Em sua 130° edição, mais de 15.000 jovens já assistiram ao espetáculo.

As apresentações contam com cenas dinâmicas, linguagem voltada para o público jovem e com formato diferenciado, a peça foge ao padrão informativo. A proposta é promover na plateia um flash-back das relações escolares, como se cada um identificasse em suas lembranças algum trecho vivido nas cenas.

Para o diretor do espetáculo, Edson Fernandes, “a intenção da peça é, a partir do contexto escolar e através da arte, minimizar os casos de bullying e violência”.

Em homenagem ao Dia Nacional de Combate ao Bullying, será realizada hoje (07) uma apresentação especial no Teatro Goiânia Ouro. A programação também inclui um debate com o tema “Bullying: Respeitando as diferenças e Celebrando a Igualdade” e o lançamento do livro Miguel, o Invisível, da escritora Tati Ingrid.

4 DICAS PARA LIDAR COM O BULLYING

1. Observe de onde partem as agressões e o motivo

2. Crie o hábito da conversa com a criança para ter noção do que acontece no ambiente em que o bullying ocorre

3. Informe a escola ou o responsável pelo ambiente em que a criança se encontra para que a questão seja tratada de forma cuidadosa

4. Busque por ajuda de uma pessoa especializada, uma psicóloga, por exemplo

Serviço

Dia: 7 de março

Programação:

14h Debate- Bullying: Respeitando as diferenças e Celebrando a Igualdade

17h Lançamento do Livro Miguel, o Invisível

20h Apresentação do Espetáculo Bullying, Aconteceu Comigo!

Horário: 14h-21h

Ingresso: 30 reais (inteira) e 15 reais (meia)

Classificação: Livre

Local: Teatro Goiânia Ouro (Rua 3 com Rua 9 nº 1.016 Centro)

Escola Tasso da Silveira, local do massacre de Realengo

O que fazer se estou sofrendo bullying?

Cresce número de professores vítimas de bullying cometido por pais de alunos na internet, diz estudo

Da Agência O Globo

Estudo submeteu 1500 professores a um questionário e identificou que os pais dos alunos utilizam, sobretudo, o Facebook para ofender os profissionais Foto: Reprodução

O bullying, personagem tão conhecido no ambiente escolar, não está mais restrito aos alunos. De acordo com um estudo do sindicato dos professores do Reino Unido, NASUWT, os educadores também estão sendo alvo de abuso, que é cometido, principalmente, nas redes sociais pelos pais dos estudantes. Segundo a pesquisa, 60% dos mestres relataram ter sofrido comentários agressivos na internet, enquanto que em um estudo do mesmo tipo, feito em 2104, a proporção era de 21%.

O estudo submeteu 1500 professores a um questionário e identificou que os pais dos alunos utilizam, sobretudo, o Facebook para ofender os profissionais. Entre as publicações na internet, os professores são alvo de posts racistas, sexistas e até mesmo ameaças. Além de serem ridicularizados, os educadores também são alvo de acusações falsas de pedofilia, por exemplo.

O sindicato ainda chama atenção para o fato de que as escolas não têm tomado providências com medo de que os pais tenham reações ainda piores. Uma professora relata que chegou a pedir uma posição da instituição, mas obteve como resposta do diretor que a escola não gostaria de se envolver porque poderia “levar a reputação do colégio à ruína”. O quadro preocupante pode explicar a dificuldade encontrada pelas escolas para recrutar novos profissionais.

O aumento no índice de cyberbullying sofrido pelos docentes está relacionado justamente ao maior envolvimento dos pais nesses abusos. Na pesquisa de 2014, 27% dos professores haviam sido alvo de comentários abusivos por parte dos responsáveis pelos estudantes, enquanto que nos resultados deste ano, a quantidade saltou para 40%. Em relação ao número de ameaças, o dado passou de 7% na pesquisa de 2014, para 15% neste ano.

Entre os casos identificados pelo sindicatos, então professores que tiveram vídeos e fotos postados nas redes à revelia (33%), como uma professora que teve a imagem publicada no Facebook por um aluno e foi alvo de comentários como “vadia”. Outra profissional relatou ter sido perseguida durante nove meses por um aluno que a enviava mensagens com conteúdo sexual e criou no Facebook uma conta falsa em seu nome.

Há ainda o caso de uma docente que foi chamada de “lixo” e de “puta” pelos pais de uma aluna que a acusavam de tentar matar a estudante por não permitir que ela usasse seu inalador em sala. De acordo com a professora, a acusação era falsa. O sindicato relatou ainda que à outra professora foram destinados comentários como: “Espero que ela tenha câncer”.

— É preocupante observar que o abuso contra professores tenha crescido tanto neste ano. E igualmente preocupante é que parece que principalmente os pais são autores desse tipo de coisa — afirmou a secretária geral do NASUWT, Chris Keates que pediu que o poder público encare a questão e exigiu que as escolas usem de todas os métodos disponíveis para coibir os abusos.

De acordo com a secretária geral do sindicato, muitos professores afirmam suspeitar que estão sendo alvo de agressões na rede, “mas evitam olhar por medo de depois não conseguirem andar pela escola novamente e encarar seus agressores.”

A pesquisa conclui que a maioria dos abusos são cometidos por alunos da educação secundária— que compreende alunos do segundo segmento do ensino fundamental e do ensino médio— principalmente no Facebook, mas também em outras redes como o Snapchat e o Instagram

BULLYING - Jornal Santa Catarina de Blumenau