Eventos e projeto estimulam a prevenção da violência no âmbito escolar

Notícias sobre violência nas escolas e entorno, seja em bairros considerados nobres seja nos bairros da periferia são freqüentes no Brasil atual. Mas, experiências visando promover a cultura de paz a partir do ambiente escolar geram esperança. Em Fortaleza, acontece nesta sexta-feira (26), a partir das 8h, na Escola Superior do Ministério Público, o seminário e workshop sobre a questão “Como prevenir e mediar situações de conflito e violências nas escolas?”.  Por ocasião do evento, será assinado termo de cooperação técnica com a Secretaria Estadual de Educação (Seduc) para implementação do Projeto "Por uma Cultura de Paz: Mediação de Conflitos e Práticas Restaurativas em Escolas" em quatro escolas públicas da rede de ensino estadual.    As escolas a serem beneficiadas são Padre Guilhermino, Luiza Távora, Miriam Porto Mota e Maria da Conceição Porfírio Teles. A proposta do projeto “é utilizar práticas restaurativas como possibilidade para resolução de conflitos através do diálogo, em que autor e vítima, em um espaço seguro, podem compreender os motivos dos conflitos e deliberarem sobre quais ações devem ser tomadas para a reparação de danos”. O projeto prevê também a participação de alunos como facilitadores dos processos de resoluções de conflitos, o que irá contribuir para  o protagonismo e empoderamento deles.   Diálogo e mediação   A iniciativa de realizar o workshop e o seminário é da ong Terre des hommes Lausanne no Brasil, Ministério Público do Ceará, Escola Superior do Ministério Público e Núcleos de Mediação Comunitária do Ministério Público do Ceará. Na parte da manhã, das 8h às 12h, acontecerá o seminário “Dialogando sobre práticas, mediação de conflitos e Práticas Restaurativas nas escolas". O evento é aberto ao público e os interessados podem fazer a inscrição na hora.   Já  o workshop intitulado “Passo a passo para a implementação de Mediação Escolar e Práticas Restaurativas”, acontecerá na parte da tarde e é destinado a convidados, entre eles representantes das escolas estaduais. O facilitador será Antônio Carlos Ozório Nunes, Promotor de Justiça de São Paulo, coordenador do programa de mediação e práticas restaurativas nas escolas do Ministério Público de São Paulo e autor do livro “Como restaurar a paz nas escolas”.   No evento serão apresentadas experiências de São Paulo e Ceará com mediação escolar e práticas restaurativas nas escolas, abordando temas como as pré-condições para implementação de programas de resolução de conflitos, fluxo de atendimento, articulação escolar, autonomia e prática dos facilitadores. (Com informações da assessoria de imprensa da Terre des hommes Lausanne no Brasil)

A VOZ CULTURAL - Ator sofre bullying

FOTO: DIVULGAÇÃO

Juliano Cazarré contou que ainda sofre com o apelido que ganhou ao participar da novela 'Avenida Brasil', exibida em 2012. Na trama, o ator interpretou o jogador de futebol Adauto, um homem que escondia de todos que usava chupeta. O personagem ficou traumatizado com o apelido que os colegas de time deram a ele ('chupetinha') e só se livrou de seus 'fantasmas' depois de queimar o objeto. “Até hoje sofro bullying por causa da 'chupetinha”, confessou. Atualmente, Cazarré se prepara para dar vida ao bad boy Ninho em 'Amor à Vida', a nova novela das 21 horas da Globo.

Editora Saraiva lança o livro "Bullying e Prevenção da Violência nas Escolas - Quebrando mitos, construindo verdades"

BULLYING E PREVENÇÃO DA VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS – Quebrando mitos, construindo verdades
Coleção Saberes Monográficos
Coordenadores: Alice Bianchini, Ivan Luís Marques, Luiz Flávio Gomes
Autores: Luiz Flávio Gomes e Natália Macedo Sanzovo
Editora Saraiva, 2013, 1.ª edição, brochura, 240 páginas, R$ 79,00
ISBN: 978-85-02-19361-1

O bullying é uma questão social preocupante, mas alguns mitos foram criados em torno do assunto. Falsas noções sobre o fenômeno são difundidas pelos meios de comunicação e até mesmo por meio de materiais informativos. O bullying não pode ser confundido com mera brincadeira; xingamentos e maus-tratos, ofensas ou conflitos pontuais podem oprimir mais do que se imagina, daí a relevância de se compreender o tema a fundo.

Bullying e Prevenção da Violência nas Escolas – Quebrando mitos, construindo verdades, publicado pela Editora Saraiva, tem o propósito de romper as falácias em torno do problema, revelando o bullying como um evento perverso. Seus reflexos atingem não apenas as vítimas, mas toda a comunidade escolar.

Fundamentado em pesquisas e dados nacionais e internacionais, o livro, elaborado por Luiz Flávio Gomes e Natália Macedo Sanzovo, demonstra a nocividade do bullying e traz à tona a prevenção como caminho válido e definitivo para o enfrentamento de tal adversidade.

Destinado a pais, alunos e profissionais da área educacional, sobretudo aqueles ligados ao Ensino Fundamental e Médio, além de estudantes e profissionais do Direito, da Pedagogia e da Psicologia, o texto trata-se de importante fonte de referência, útil no combate à violência no ambiente escolar.

Essa obra faz parte da Coleção Saberes Monográficos, que reúne estudos significativos e abrangentes com o objetivo de trazer informações e aprofundar o conhecimento acerca de temas jurídicos relevantes.

Sobre os autores:

Luiz Flávio Gomes é jurista e professor. Fundador da Rede de Ensino LFG. Diretor-presidente do Instituto Avante Brasil. Coeditor do www.atualidadesdodireito.com.br. Doutor em Direito Penal pela Universidad Complutense de Madrid (UCM). Foi Promotor de Justiça (1980 a 1983), Juiz de Direito (1983 a 1998) e Advogado (1999 a 2001).

Natália Macedo Sanzovo é pós-graduanda em Ciências Penais, pesquisadora do Instituto Avante Brasil e advogada.

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VIOLÊNCIA NO AMBIENTE ESCOLAR (Prof. Marcos Bacalháo)

Esta crônica é resultado de um levantamento reflexivo sobre a violência no ambiente escolar, procurando compreender as causas que levam  a esse fenômeno e como este interfere no processo ensino/aprendizagem. Busca entender o fator da violência enquanto fenômeno desencadeado por indivíduos dentro da escola, identificando as diferentes faces da violência e como esta tem se apresentado com maior evidência.

A violência no ambiente escolar é um problema complexo e sua  resolução requer a participação efetiva de todos os envolvidos: professores, alunos, gestores, comunidade escolar, família e sociedade. Dentro do levantamento realizado foi identificado ainda como forma  de violência o  “ bullying”. Nos últimos tmpos,identificamos a ocorrência de um fenômeno ao qual denominamos bullying (termo inglês que se refere a uma forma específica de violência).

            O foco principal não será o de atribuir à escola, professores e alunos, culpas, e sim, procurar identificar a que tipo de violência estes estão submetidos e até que ponto esse comportamento interfere no rendimento escolar, além de procurar identificar qual a contribuição poderá ser dada para reduzir o problema.

            A problemática da violência na escola, de certa forma,se reproduz na escola, enquanto o ambiente que instrui o cidadão para a vida e para o mundo.

A indisciplina na escola possui diferentes motivos e é a maior causadora da violência, as causas estão nos problemas familiares, inserção social ou escolar, excessiva proteção dos pais, abuso e violência doméstica, carência sociais , influências negativas entre outros. Nestes casos o professor muitas vezes fica impotente a depender de cada situação, No entanto, existem outras causas que resultam de disfunções entre alunos, professores e escola.

            A desmotivação dos alunos e o desinteresse explícito por aquilo que o professor pretende ensinar , interferem no comportamento, deixando muitas vezes o aluno agressivo, são as formas inadequadas sobre os métodos de ensino ou sobre as estratégias de relação na sala de aula que exigem do professor clareza na negociação naquilo pretende fazer trabalhar com os alunos, quando não há regras que estejam em comum acordo entre ambos, o resultado é a insatisfação e indisciplina.

            Diariamente, a mídia através de jornais, revistas e televisão, explicam o envolvimento de pessoas com a violência e, igualmente isto se dá onde eles mais convivem: a escola. Afinal são muitas as dificuldades encontradas nas reflexões acerca da violência nas escolas.

Fonte: Blog do Vavá da Luz

Crise de Identidade e Violência nas Escolas

* José Gomes

A violência é algo que sempre preocupa devido ao quadro de malefícios que traz ao estado, à sociedade e à vida das pessoas. No entanto, estamos vivenciando um tipo de violência que preocupa mais ainda: a Violência nas Escolas.

Dois mil e doze foi um ano atípico no quadro da Segurança Pública, pois a violência correu solta, tendo atos agressivos entre estudantes si tornados comuns nas escolas de Cruzeiro do Sul e, quanto a isso, se pudéssemos riscar este ano de nossas memórias ele não nos deixaria saudade. Semanalmente, recebemos nas delegacias problemas advindos da Violência nas Escolas, sendo que tornou-se corriqueiro alunos chegarem à delegacia, alguns ainda uniformizados.

Vendo isso poderíamos perguntar: mas o que está acontecendo? Não seria a escola o lugar menos apropriado para desenvolver tal quadro, uma vez que se trata de um ambiente educacional, e de onde deverá sair os futuros cidadãos que farão a mudança para melhor em nosso meio?!Ou ainda, será que os alunos são violentos? Digo que os alunos não são violentos. Mas, nossos questionamentos são válidos, pois, estamos vivenciamos uma crise de identidade entre os estudantes, uma vez que aquilo que outrora era algo inadmissível e nenhum aluno poderia fazer,como por exemplo, um colega agredir outro no ambiente escolar,hoje se tornou comum. Por outro lado, o que era comum nas escolas, como o respeito ao próximo, aprendizado do verdadeiro sentido cívico de amar nosso país, cantando os hinos nacional, da bandeira, da independência e outros, hoje já não se repete. Antes era comum o aluno saber o que queria ser quando adulto, alguns sonhavam em ser médico, juiz, advogado ou, no mínimo, seguir a mesma profissão dos pais, isso era normal e bonito, porém hoje é incrível como a maioria dos estudantes não têm a menor noção do que será quando chegar a idade adulta, o que causa uma lacuna muito grande na mente desses jovens que já não têm a mesma preocupação com o dia de amanhã. Uns poucos ainda pensam em passar num concurso público, mas sabem que não haverá vagas para todos, pois os concursos públicos por si só já são excludentes.

E o que isso acarreta? Acarreta uma falta de perspectiva na vida dessas pessoas e, consequentemente,gera um vazio em suas mentes, que terá de ser preenchido com alguma coisa e, como não há algo melhor a se fazer, acabam descarregando com atos violentos, uma vez que a maioria dos seres humanos nessa idade, são dotados de adrenalina e se não os direcionamos a coisas boas, certamente tenderão às más que são facilmente encontradas.

E que o podemos fazer? Há muito para ser feito, basta querer e colocarmos as pessoas certas nos comandos certos. Mas, desde já, digo que podemos nos espelhar em países de primeiro mundo, onde nas escolas, além de os estudantes receberem as disciplinas educacionais, também lhes são oferecidas, ao mesmo tempo, atividades esportivas, atos cívicos de valorização às tradições do país, ao respeito e amor ao próximo, questões culturais e profissionalizantes como ensino de música, teatro, cinema e outros.Ou até mesmo, questões mais simples e fáceis, como incentivar a leitura e a escrita através de projetos que premiem estudantes que mais livros leem nas bibliotecas escolares durante o ano letivo, premiando também aqueles que mesmo cedo já começam escrever. Fica aqui minhas dicas e espero que não permaneçam apenas aqui no papel,mas que possamos colocá-las em prática para em dois mil e treze termos um ano sem violência e melhor para toda a Sociedade Cruzeirense.

Preocupe-se com a juventude de hoje, mas pensem mais ainda como eles serão como os pais de amanhã e o que acontecerá com seus filhos.

* José Gomes é Policial Civil

Fonte: Juruá Online

Encontro Cultura da Paz nas Escolas idealiza a criação do Fórum Municipal de Educação de Itabira

DIVULGAÇÃO

O encontro idealizou a criação do Fórum Municipal de Educação

A Secretaria Municipal de Educação (SME) promoveu no último dia 26, no Centro Experimental de Educação Ambiental (CEEA) o encontro Cultura da Paz nas Escolas, evento em que participaram professores do 6º ao 9º ano e demais profissionais da rede municipal de educação. Na ocasião, foi idealizada a criação do Fórum Municipal de Educação.

O Fórum foi proposto durante o encontro, a partir de debate realizado pelo psicólogo, psicopedagogo e mestre em educação Gustavo Martins, pelo professor e mestre em ciências da religião Willian Ramos e pelo advogado, pedagogo e também mestre em educação, Márcio Boaventura Júnior.

O encontro, que reuniu 120 profissionais da rede municipal, é mais uma das ações da SME contra a crescente onda de violência na sociedade e foi idealizado a partir da Caminhada pela Paz, ocorrida em 05 de abril deste ano.  

Além da realização do Fórum, durante o encontro também foram discutidos vários assuntos ligados à paz, entre eles, ações para reduzir e evitar a violência nas escolas e contribuições para melhor compreensão dos professores sobre o tema. Os principais pontos discutidos foram: a paz nas escolas, fatores geradores da violência no ambiente escolar, as ações realizadas pela escola no combate à violência e ao bullying.

Segundo a secretária municipal de Educação, Luciane Ribeiro da Cruz, “este encontro é importante para viabilizar a compreensão dos professores sobre o tema e sua complexidade, além de prepará-los com estratégias de ação no cotidiano escolar caso deparem-se com situações de violência”. 

Wait Watchers: fotógrafa faz série de imagens para se vingar contra o padrão de beleza

A americana Haley Moris retrata a reação das pessoas à sua obesidade sem que elas percebam

A FOTÓGRAFA AMERICANA DECIDIU FAZER UMA SÉRIE DE IMAGENS PARA SE VINGAR DO BULLYING QUE SOFRE POR SER "GORDINHA" (FOTO: HALEY MORIS)

A ideia de ser o centro das atenções me apavora. Ou melhor, a ideia de estar sendo observada e julgada me apavora. O bullying é isso só que no pior dos contextos, que é expor ridicularizando. E o pior é que o bullying não termina na hora em que a tortura acaba, pois suas consequências, como qualquer tortura, podem durar uma vida inteira. A fotógrafa americanaHaley Moris sabe exatamente o que isso significa. “Passei a vida tentando controlar o peso. Isso determinou meu lugar na sociedade e muitas vezes esse lugar é excludente e estranho”, escreveu em seu site. O que fazer com isso? Haley recorreu à arte.

Em 2011, em Barcelona, ela estava parada numa rua, em um ponto de onde podia avistar seu reflexo no vidro. Foi quando percebeu que atrás dela dois caras tiravam sarro por suas costas. Eles faziam gestos com as mãos comparando a silhueta magra da menina ao lado com a dela. Para representar a moça, faziam gestos no ar como se estivessem pintando uma ampulheta. Para representar a de Haley giravam os dedos no formato de uma bola. E aí riam e falavam: “Gorda”.Durante um ano, ela fotografou a reação que as pessoas têm à sua imagem. “Sempre soube que as pessoas faziam caretas, riam e comentavam sobre meu tamanho. Agora inverti. Expus a reação deles a mim”.

O projeto ganhou o nome de "Wait Watchers", um trocadilho com weight watchers, que em português significa “vigilantes do peso”. Junto com um assistente, ela posiciona a câmera e sem que as pessoas percebam faz a foto. Com o passar do tempo, Haley percebeu que se estivesse fazendo alguma coisa conseguia extrair mais reações se estivesse fazendo alguma coisa. Certa vez ela estava tomando um sorvete enquanto esperava o semáforo abrir na faixa de pedestre. De longe o assistente fez a foto. Quando observou a sequência de imagens notou que uma menina ficava batendo na barriga para tirar sarro dela comendo. “Ela fez isso várias vezes. Tenho cinco quadros dela com várias expressões faciais”, disse. “Eu suspeito que, se confrontar essas pessoas de mente estreita, as minhas palavras não terão nenhum efeito. A câmera me deu a minha voz”, afirmou recentemente Haley, que também é chefe do departamento de fotografia do Memphis College of Art, ao site americano de notícia Salon. Para conhecer o projeto, clique aqui.

Juliano Cazarré diz que ainda sofre bullying por "chupetinha" de "Avenida Brasil"

DE SÃO PAULO

Juliano Cazarré, 32, ainda sofre com a repercussão do final de Adauto em "Avenida Brasil" (2012).

"Até hoje sofro bullying por causa da 'chupetinnha'", contou o ator ao "Diário de SP".

No último capítulo da trama, foi revelado que o grande segredo que ele escondia era que usava chupeta depois de velho.

Em um "flashback", colegas apareciam chamando-o de "chupetinha". Só depois que ele queimou o objeto é que ele se livrou do trauma.

O ator volta às novelas em "Amor à Vida", próxima novela das 21h da Globo.

O hospital que servirá como locação para a trama foi construído no mesmo local onde ficava o cenário da casa de Tufão (Murilo Benício).

"Gravei muito aqui, né? Mas é engraçado como a energia já está diferente", avaliou.

	Bob Paulino/TV Globo
	Juliano Cazarré, o Adauto de "Avenida Brasil", será o bad boy Ninho em "Amor à Vida" Fonte: F%

Garota supera obesidade, bullying e doença ocular por sonho de ser miss

Esta menina virou uma miss! Duvida?

A miss Barra Mansa 2012, Maíra Bullos, 22, resolveu dividir com os internautas um pouco de sua impressionante trajetória rumo aos concursos de beleza. Olha, dava para virar um filme bem emocionante, viu? Cata o lencinho aí antes de ler o post!

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A jovem, que no ano passado disputou o Miss Rio de Janeiro 2012, vencido por Rayanne Morais, escreveu em seu blog sobre alguns dos obstáculos que teve que vencer para realizar seu sonho de ser uma rainha da beleza: obesidade, bullying, uma grave doença ocular e a oposição do namorado.

Os problemas de Maíra com a balança começaram, ironicamente, por ela ser muito magra quando criança. Aos 7 anos, era tão seca que a avó, desesperada, começou a entupir a menina de remédios para engordar, tudo às escondidas.

O resultado não demorou: aos 12 anos, Maíra já pesava bem mais do que 80 kg — nem sabe exatamente quanto, pois fugia da balança. Ela escreve a respeito:

— Passei a minha fase de pré-adolescência e parte dela assim, baranguinha, meio deslocada. No começo, tentava fingir que minha aparência não importava tanto, compensava na inteligência. Ganhei diversos prêmios na escola. Mas só isso não bastava. Via minhas amiguinhas com paquerinhas, e os meninos nem olhavam pra mim. Lembro que um menino quando descobriu que eu gostava dele me xingou na frente do prédio inteiro, porque pra ele era uma ofensa alguém como eu gostar dele.

Baba, baby! Imagina se o tal vizinho da Maíra vê como ela está hoje

Maíra era fã da atriz Sandra Bullock e queria ser igual à estrela no filme Miss Simpatia, em que ela passa de patinho feio a cisne:

— Me imaginava desfilando ao som de One in a Million, com um buquê na mão, dando tchauzinho pra todo mundo. (...) Foi meu filme preferido durante muitos anos.

"You're one in a million/ You're once in a lifetime/ You made me discover one of the stars above us"... Sandra Bullock no filme Miss Simpatia, que marcou a vida de Maíra

Desde criança Maíra tinha vontade de participar do concurso de beleza da escola dela, o Garota Sabec. Aos 12 anos, mesmo gordinha, ela pediu que a família dela a deixasse participar.

— Eles foram sinceros, mas duros comigo. Onde já se viu uma gorda participar de um concurso de beleza? Eu ia virar motivo de riso para as outras pessoas, dar mais um motivo para caçoarem de mim. Eu lembro que chorei muito, tenho até hoje rabiscada nas páginas de um diário da época a tristeza que eu senti. Mas eles não entendiam que era meu sonho, não importava o resultado, não importavam as chacotas. E naquela época não tinha isso de que as plus-size também são mulheres tão dignas quanto qualquer magrela. Gorda era gorda e devia ficar na sua e pronto. Hoje, esse pensamento mudou bastante eu fico feliz que seja assim. Não acho que deva existir um padrão de beleza, acredito que ela venha em variadas formas, cores e tamanhos e que as mulheres são lindas, sem exceção, apenas por serem quem são.

A grande virada de Maíra aconteceu em 2004, aos 14 anos, depois que a situação chegou num ponto insuportável:

— Comprar roupas tornou-se algo impossível, era uma tortura, eu odiava, chorava para não ir. Calças jeans 48 não me serviam mais. Eu não saía mais de casa, só ficava no quarto, no escuro, sozinha, pensando coisas ruins e que eu não servia pra nada. Lembro-me até hoje da minha mãe entrando no quarto, acendendo a luz e dizendo que não conseguia mais me ver daquele jeito, que eu iria, nem que fosse obrigada, caminhar com ela. Ela não precisava, ela era magra, mas me acompanhou todos os dias, quilo por quilo, semana após semana e assim eu perdi quase 30 kg. No começo ela ia na frente e eu ia de braços cruzados atrás, emburrada. Eu jamais seria quem eu sou hoje sem o apoio da minha mãe.

Já tá chorando? Calma que tem mais

Ela acrescenta:

— Comecei a trocar os alimentos gordurosos por sanduíches naturais, refrigerante por sucos e aos poucos fui mudando a minha alimentação. Posso dizer que não fiz uma dietarigorosa, apenas reeduquei minha alimentação.

Aos 15 anos, Maíra finalmente tentou ser a garota Sabec. Não venceu, mas valeu a pena:

— Me aplaudiram tanto, gritaram tanto! Pessoas que eu nem conhecia se viram indignadas porque eu perdi.

Natália Guimarães

Logo Maíra ia sentir também a mesma indignação ao assistir pela primeira vez a um concurso de miss, pela TV: o Miss Universo 2007, onde Natália Guimarães foi vice.

— Passei a admirá-la e tê-la como referencial de beleza. Não teria como escrever sobre meu sonho de miss sem citar a Natália, pois ela fez nascer esse sonho no coração de muitas jovens. Comigo não foi diferente, me deu vontade de estar ali também, de levar uma faixa junto ao peito. Se um dia eu vier a conhecê-la, gostaria muito de abraçá-la e dizer "Meu sonho começou com você, com o seu sonho, e você não sabe como isso transformou a minha vida em aspectos que nem eu mesma poderia imaginar, muito obrigada".

Natália Guimarães (foto) foi a inspiração para Maíra Bullos entrar no mundo miss

No ano seguinte, Maíra foi a uma agência de modelos em Niterói. Quando o dono da agência viu a morena, achou que ela tinha jeito para miss.

— Foi aí que passei a me interessar mais pelos concursos. Meu sonho passou a ser um dia estar no Miss Rio de Janeiro. Comecei querendo representar a minha cidade e achei que isso bastaria, hoje tenho vontade de chegar muito mais longe e sei que vou conseguir.

Novo drama: doença no olho

Um mês depois da visita à agência de modelos, Maíra se deparou com um novo desafio: uma doença grave a fez perder grande parte da visão do olho direito. Ela foi submetida às pressas a uma cirurgia delicada, para não perder o resto de visão que ainda tinha.

A cirurgia deu surpreendentemente certo, mas ainda havia a recuperação: a garota passou três meses deitada na cama, sem poder usar travesseiro ou mudar de posição, e sempre no escuro, 24 horas por dia. Ela conta que mal conseguia abrir o olho e, quando conseguia, via que a parte branca (esclerótica) estava escura devido ao sangue.

Nesta altura, ela já estava namorando (o relacionamento dura até hoje). A bela contou só para o Tudo Miss:

— Ele foi um anjo para mim. Quando não podia estar perto, ficava no telefone comigo o dia inteiro, para eu não me sentir tão sozinha, e ver o tempo passar mais rápido.

Maíra conta que chegou a perder 90% da visão do olho direito, mas a recuperação foi excelente e hoje ela consegue até ler letras pequenininhas.

Recuperada, em 2009 Maíra enfim procurou a organização do Miss Rio de Janeiro. Correu atrás de fazer os ajustes e tratamento de que precisaria para competir, e a dedicação foi tanta que a garota acabou virando uma missóloga (uma fã ou "estudiosa" do mundo miss):

— Assisti a todos os concursos que pude, decorei os nomes de todas as misses que gostava, participei de fóruns sobre o assunto.

Oposição do namorado

Três anos depois, ela estava pronta para disputar o Miss Rio de Janeiro. Preparou-se num curso de misses na capital fluminense. Em Barra Mansa, inscreveu-se para o concurso municipal. Mas o namorado de Maíra, com quem ela já estava havia sete anos, não gostou da ideia:

— Ele é uma pessoa maravilhosa, com um coração imenso e extremamente responsável e batalhador. Para ele, era para eu estar focada nos estudos, para arrumar um emprego bom e começarmos nossa vida. Não o culpo, ele está certo e é uma raridade, o típico bom moço.

Os dois brigaram e Maíra recebeu um ultimato: se participasse do concurso, eles terminariam. Ela ficou dividida entre o sonho e o relacionamento.

— No dia do concurso, fui para a casa do meu namorado. Cheguei lá, ele estava dormindo. (...) Foi então que o telefone tocou, era a coordenadora estadual e uma grande amiga minha do trabalho, que também ia competir, me ligando. Elas falaram que eu não podia desistir, que era meu sonho. Que se eu parasse ali, me culparia e o culparia pelo resto da vida. Minha sogra falou: vai, Maíra, vai atrás do seu sonho. Peguei um táxi e fui para o local dos ensaios.

Maíra deixou os problemas em casa, encarnou a miss e arrasou:

— Na hora do desfile, eu estava tão radiante, que meus amigos que estavam na plateia disseram que os parentes das outras meninas comentavam. Sim, eu estava iluminada. Era meu dia, meu momento, acredito muito nisso e eu venci. Venci as favoritas. Talvez eu não fosse a melhor, mas eu me fiz a melhor naquela noite. Na hora de responder a pergunta fui ovacionada pela plateia, foi a melhor resposta da noite, acho que venci ali. Venci porque tudo aquilo em que colocamos o nosso coração quando nos propomos a fazer, fazemos bem feito. E às vezes os outros percebem que há algo diferente em você mas não sabem o que é, o nome disso é paixão. (...) Vi minha avó e duas primas chorando e não pude me conter. Eu havia conseguido.

E o namorado não terminou com ela, não, tá?

Ela conseguiu! Maíra mostra a coroa de miss Barra Mansa

Grana

Maíra agora ia disputar o concurso estadual Miss Rio de Janeiro. Mas se ser mulher já custa caro (a gente gasta tanto com salão de beleza e afins...), imagina então ser miss. Ela juntava dinheiro, mas não era o bastante. Para participar do concurso, até vendeu algumas coisas de valor, e recebia algumas doações, inclusive do pai, com quem ela não falava havia dois anos (os pais de Maíra se separaram quando ela era criança).

— Se eu fosse falar o que gastei para participar, daria para eu estar com um carro popular zero. Nunca imaginei na vida que seria capaz de conseguir esse dinheiro, sabe, as contas não batem. Mas as minhas economias e as doações que recebi renderam e se multiplicaram de tal forma que eu não entendo.

E ainda havia a rotina de preparação, nada glamourosa:

— Acordava às 5 da manhã pra dar conta de ir à academia, fazer tratamentos estéticos, depois ia trabalhar sem ter tempo pra almoçar e ainda ia para a faculdade à noite, que fica em outra cidade, chegando em casa tarde e indo dormir só depois da meia noite.

A miss colocou próteses de silicone nos seios, consertou o sorriso, deu um trato no cabelo.

— Mas querem saber qual mudança foi mais evidente? A minha. Eu não me sentia mais inferior a ninguém. Eu não via mais as candidatas do Rio como minhas competidoras, eu as via como minhas amigas.

Aliás, as novas amigas de Maíra, candidatas do Miss Rio de Janeiro 2012, eram figurinhas conhecidíssimas do mundo das misses, como Luiza Lorellay, Isabel Correa e Rayanne Morais, e a miss Barra Mansa adorava estar entre elas.

Que turma! A miss Barra Mansa curte o Miss Rio de Janeiro 2012, com Rayanne Morais, Isabel Correa, Luiza Lorellay e outras misses causativas!

Priscila Machado

A maior emoção, no entanto, ainda estava por vir. Foi quando ela conheceu a miss Brasil 2011, Priscila Machado:

— Quando vi Priscila Machado no saguão do hotel, eu chorei, tomando cuidado pra ela não ver. É que eu me lembro de quando ela foi eleita no Rio Grande do Sul, me lembro de assistir ao Miss Brasil com meu namorado com cara de tédio do meu lado, meus olhos brilhando e ele falando que era pra deixar isso de lado, que eu nunca estaria ali. E lá estava eu, na mesma sala que a moça que foi coroada naquela noite. Aprendi a admirá-la e respeitá-la, porque eu sei o quanto ela tentou e como foi criticada. Ela se sentou no chão com todas nós e nos disse quantas vezes ela pensou em desistir e o quanto foi julgada. Ela falou para não darmos ouvidos às críticas, pois ninguém sabe pelo que nós passamos para estar ali. Ela apontou pra mim e disse "Eu não sei o que a Barra Mansa passou para estar aqui hoje". Eu precisava disso naquele momento, eu precisava ouvir que alguém, como eu, teve um sonho, fracassou várias e várias vezes, mas chegou lá e foi mais longe do que imaginava chegar.

Priscila Machado, miss Brasil 2011 (à esq.), é outra miss que cativou Maíra

E a miss Barra Mansa aproveita para refletir:

— Dizem que concurso é algo fútil, que não serve para nada, mas eu fico me perguntando, como então isso trouxe tanta coisa boa para minha vida? (...) O concurso também me reaproximou do meu pai. (...) Foi muita emoção saber que ele estava lá, torcendo por mim (...) O Miss RJ me trouxe um presente inestimável, a minha família. Não há prêmio melhor do que esse. Hoje falo com meu pai toda semana, me aproximei de meus irmãos, de parte da minha família que eu mal conhecia, e isso é incrível.

Olha só a Maíra no concurso estadual Miss Rio de Janeiro 2012

A miss não ganhou aquele concurso, e assume que chorou a noite toda. Mas ela já está pronta para a próxima: vai disputar o Miss Rio de Janeiro Latina. Se vencer e chegar ao concurso nacional, pode ser coroada a sucessora da gaúcha Júlia Guerra como miss Brasil Latina.

— Talvez eu nunca chegue ao Miss Brasil. Talvez eu faça 23, 24, 25 e não tenha essa oportunidade. Eu posso conviver com isso, a única coisa com a qual não posso conviver é com o fato de que não tentei, com o fato de saber que desisti sem dar o meu melhor.

O antes e depois de Maíra Bullos

Fonte: R7

Projeto “Menina Abusada” inicia 2ª etapa no município de Sapé nesta sexta

A segunda etapa do projeto “Menina Abusada” será iniciada nesta sexta-feira (3), na Escola Municipal de Ensino Fundamental (EMEF) Pedro Ramos Coutinho, localizada no bairro Santa Luzia, em Sapé (a 55 quilômetros de João Pessoa).

O projeto é uma iniciativa do Ministério Público da Paraíba e da Associação “Missão Restaurando Vidas” para combater a violência sexual praticada contra crianças e adolescentes, através da capacitação dos profissionais da educação e da conscientização da população sobre o assunto.

A segunda etapa do projeto tem o apoio da Prefeitura de Sapé e da Fundação Luterana de Diaconia e pretende ser uma experiência piloto para trabalhar o protagonismo infanto-juvenil no enfrentamento á violência sexual, bem como, a criação de mecanismos de defesa. “Com esse protagonismo, buscamos romper a discriminação e os preconceitos aos vitimados”, explicou a servidora do Centro de Apoio às Promotorias de Justiça (Caop) da Criança, Maricélia Pinto. Segundo ela, o projeto deverá ser desenvolvido em outros 16 municípios paraibanos.

No início da semana, o promotor de Justiça que está coordenando provisoriamente o Caop da Criança, Alley Escorel, reuniu-se com representantes da Associação e com o secretário de Educação de Sapé, Kildare Freitas, para planejar a execução da etapa do projeto.

O secretário de educação se comprometeu a disseminar o projeto para outras unidades de ensino do município, por acreditar que a escola seja um ambiente de transformação.

O projeto “Menina Abusada” vem sendo executado através de atividades de conscientização e mobilização da comunidade escolar sobre a violência e o abuso sexuais praticados contra crianças e adolescentes e da sistematização de métodos de conhecimento sobre o assunto em escolas de educação infantil e ensino fundamental, que ocorre através de oficinas de orientação sexual e sobre formas de violência sexual e prevenção.

 

 

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