O Bullying e o medo

Por Pedro Paredes pelo Jornal do Lema

Como se sabe, o bullying é um anglicismo que designa situações de agressão, física ou verbal entre jovens, nomeadamente em ambiente escolar. Periodicamente o assunto aparece a dominar a agenda das reuniões escolares, a fazer aberturas de telejornal e a provocar algum alarme social.

Agora que estamos num período em que o tema parece adormecido será boa altura para valorizarmos o enorme esforço desenvolvido por muitos professores, pais e educadores no combate a este tipo de violência. Mas é, igualmente, boa altura para destacar, de entre eles, os que contribuíram para desdramatizar a situação e para a encarar de forma diferente.

De facto, no meio do alarme geral, ainda há quem mantenha a lucidez de considerar que o bullying é um fenómeno “natural”, que resulta da necessidade que os seres vivos têm de competir entre si. Na natureza o conflito é permanente e só sobrevivem os mais fortes, os mais aptos.

Crianças alertadas para o Cyberbullying

Fonte: Jornal Nordeste

Bragança 

Este foi um dos temas em destaque na Semana Aberta do Centro Social e Paroquial de Santo Condestável
As crianças e jovens que frequentam as valências do Centro Social e Paroquial Santo Condestável, em Bragança, receberam conselhos para evitar o bullying e o cyberbullying, na passada quarta-feira, no âmbito da V Semana Aberta organizada pelo Centro.

Vítor Barrigão, professor da Escola Superior de Educação de Bragança e investigador de cyberbullying, considera que para evitar a violência entre crianças e jovens na Internet é necessário que os pais controlem o que os filhos fazem, mas também que eduquem os filhos de forma a que “possam aceder à Internet com liberdade, mas com regras”.


O número de casos de cyberbullying tem vindo a aumentar nos últimos anos, no entanto, acredita-se que a maioria ainda não seja denunciado. O professor do Instituto Politécnico de Bragança considera importante “alertar os jovens para os sinais deste tipo de violência, de forma a que possam denunciar estas situações aos pais e professores”. 


João Geraldo e David Simões, de 12 anos, garantem que estão bem informados sobre os perigos da utilização da Internet e sabem identificar os casos de cyberbullying. “Muitas vezes aparecem comentários nas redes sociais a insultar as outras pessoas. Por vezes, não fazemos mal nenhum, mas há pessoas que, por nos acharem mais fracos do que eles abusam disso e nós é que sofremos as consequências, constata João Geraldo. 


Já David Simões considera que é mais difícil ultrapassar as marcas deixadas pelo bullying do que pelo cyberbullying. “No cyberbullying podemos ignorar, mas quando se trata de bullying podemos ficar com uma marca difícil de ultrapassar”, afirma o jovem. 


A V Semana Abertada instituição foi, pela primeira vez, dedicada exclusivamente à infância e juventude. “Com esta Semana Aberta pretendemos abrir as portas à sociedade e trazer cá conferências e workshops relevantes para estas faixas etárias”, frisa Sérgio Fernandes, Educador de Infância na instituição. 


O Centro Social e Paroquial de Santo Condestável tem mais de 200 crianças nas valências de jardim-de-infância, creche e Atelier de Tempos Livres.  

BULLYING se apresentou no Colégio São Paulo de Teresópolis

CIA ATORES DE MAR' em BULLYING com PATRICK MORAES, JUNIOR BEÉFIERRI, VICK DAMASCENA e CAROLINA DE OLIVEIRA, coreografias PRISCILLA MORAES, texto e direção MAR'JUNIOR - Colégio São Paulo de Teresópolis dia 23 de março de 2015. Atendimento 330 alunos e professores.

Muitos Pais não Sabem Lidar com Cyberbullying

Fonte: Lunux

Através de um levantamento feito, foi constatado que 54 por cento dos pais que vivem no Reino Unido, não teria nenhuma idéia se seu filho estava sofrendo ciber bullying, destacando que a maioria dos pais são completamente mal informados e não sabe lidar e nem reconhecer esta ameaça crescente para as crianças. As práticas de cyber ​​bullying são cada vez mais fortes na Internet e envolvem o uso de telefones celulares ou computadores para intimidar, ameaçar ou aborrecer alguém. Quase 45 mil crianças conversaram com a ChildLine sobre o bullying que sofreram no ano passado e muitos especialistas acreditam que a maioria dos jovens ainda passará por essa experiência em algum momento da sua vida. 

No entanto, apesar de cyber bullying estar em ascensão, a pesquisa da ESET também revelou que 52 por cento dos pais não teria absolutamente a mínima idéia do que fazer se seu filho estivesse sendo intimidado no mundo cibernético. Em resposta às conclusões de um novo estudo, Mark James, especialista em segurança no ESET, disse: "Cyber ​​bullying é uma ameaça crescente para as crianças; no entanto, é um território relativamente desconhecido para a maioria dos pais, porque muitos não têm experiência anterior em lidar com o problema. Outras conclusões do estudo revelaram que, quando os pais foram questionados sobre onde seu filho estaria sendo intimidado e quem seriam as pessoas que estariam fazendo isso, as respostas foram as seguintes:

- 45 por cento disse que a escola do seu filho era o palco das investidas;
- 70 por cento disse que iria entrar em contato com o site onde seu filho estaria sendo vítima de cyberbullying;
- 38 por cento disse deles que iria entrar em contato com a pessoa que estaria intimidando o seu filho.

Filme mostra como mulher chamada de 'mais feia do mundo' superou bullying

Essa história aconteceu quando ela tinha 17 anos

Kathleen Hawkins Da BBC News, em Tribuna do Norte 

Lizzie é ativista anti-bullying e tema de documentário

Com preguiça de fazer o dever de casa, a americana Lizzie Velasquez resolveu assistir a clipes de músicas on-line. Encontrou um vídeo que se chamava "A mulher mais feia do mundo" e clicou. Não esperava que o vídeo fosse sobre ela.

Essa história aconteceu quando ela tinha 17 anos. O vídeo, de oito segundos, já havia sido assistido 4 milhões de vezes. Agora, nove anos depois, Velasquez é uma ativista anti-bullying e protagoniza um documentário que estreou nos Estados Unidos no sábado. 

 "Fiquei chocada" com o vídeo, conta Velasquez. "Mas foi quando comecei a ler os comentários que meu estômago realmente virou." "Por que os pais ficaram com ela?!" dizia um dos internautas; "Matem isso com fogo", disse outro.

E assim por diante. Alguns disseram que ela deveria se matar, e um deles disse que as pessoas ficariam cegas se a vissem nas ruas. Velasquez não resistiu e leu todos os comentários - eram milhares. "Eu chorei por muitas noites - era adolescente, pensei que a minha vida tinha acabado", diz ela. "Eu não conseguia falar com ninguém sobre isso, não contei a nenhum dos meus amigos. Estava tão chocada com o fato de que isso tinha acontecido."

BULLYING se apresenta no Colégio São Paulo de Teresópolis nesta 2ª feira

A Cia Atores de Mar' estará se apresentando amanhã, 2ª feira, dia 23, no Colégio São Paulo de Teresópolis com o espetáculo BULLYING. Serão apresentações pela manhã e pela tarde.

No elenco estarão Patrick Moraes, Junior Beéfierri, Vick Damascena e Carolina de Oliveira, coreografias Priscilla Moraes, com texto e direção de Mar'Junior.

BULLYING em cena Vick Damascena, Carolina de Oliveira, Junior Beéfierri e Patrick Moraes

Congresso avança em proposta que cria programa de combate ao bullying

Por Karine Melo - Repórter da Agência Brasil Edição:Armando Cardoso Fonte:Agência Brasil

A proposta estabelece para profissionais de educação e famílias iniciativas de prevenção e combate ao bullying nas escolasTânia Rêgo/Agência Brasil

O Brasil está mais próximo de uma política de combate ao bullying nas escolas. Denominado Programa de Combate à Intimidação Sistemática, a proposta (PLC 68/2013) foi aprovada pelo Senado, em turno suplementar, na quinta-feira (19). Como sofreu alterações na Comissão de Direitos Humanos da Casa, terá de voltar à Câmara dos Deputados antes da sanção presidencial.

O texto define bullying como “sequência de episódios de violência física ou psicológica, intencionais e repetitivos, praticados reincidentemente por indivíduo ou grupo contra outro indivíduo ou grupo, em uma relação de desequilíbrio de poder entre as partes envolvidas, produzindo na vítima prejuízos psicológicos, físicos ou morais”.

Entre outros pontos, a proposta destaca que  ataques físicos, insultos pessoais, xingamentos, comentários sistemáticos, apelidos, ameaças por quaisquer meios e até grafites depreciativos podem carcterizar a prática.

A proposta não trata de criminalização, mas de ações para prevenir e combater obullying nas escolas. Além da publicação bimestral de relatórios das ocorrências de violência em escolas e redes de ensino, o texto determina que profissionais de educação deverão ser capacitados para implementar iniciativas de discussão, prevenção e solução do problema.

As famílias e responsáveis também serão orientadas sobre como identificar e enfrentar as situações de bullying, bem como garantir assistência psicológica, social e jurídica às vítimas e agressores.

Para a professora do Instituto de Psicologia da Universidade de Brasília (UnB), Ângela Branco, as maiores vitimas de bullying são as que apresentam maior dificuldade social de se defender. “Essas pessoas são particularmente afetadas no seu desenvolvimento. Elas começam a se sentir inferiores e, às vezes, até culpadas pelas agressões. Vão internalizando, transformando-se em pessoas inseguras, ansiosas e angustiadas.”

Ângela Branco acrescentou que a prática pode levar as vítimas a problemas graves de depressão e até a transtornos que mais adiante se transformarão em profunda agressividade. “Vítimas de bullying podem se tornar agressores futuros”, alertou a professora, destacando a importância da proposta.

Na avaliação da assessora política do Instituto de Estudos Socioeconômicos e especialista em Violência Doméstica Contra Crianças e Adolescentes, Márcia Acioli, o bullying tem dois reflexos principais: o impedimento do desenvolvimento social e naturalização da violência, que, muitas vezes, banaliza o ato.

“Nenhum homem homofóbico começa a ser homofóbico com determinada idade. É um clima que permite que ele cresça não reconhecendo a humanidade do outro. Tem a ver com a educação escolar, mas também está na televisão e família. É a educação no sentido de formação do sujeito cidadão”, concluiu Márcia Acioli.

Editor Armando Cardoso

Monica Lewinsky pede 'mais compaixão na internet' em palestra do TED

Americana fala pela segunda vez sobre o assédio online que sofreu após a revelação de seu envolvimento com o ex-presidente Bill Clinton.

Da BBC

Aos 22 anos, me apaixonei pelo meu chefe. Aos 24, eu aprendi as consequências devastadoras disso", afirmou Monica Lewinsky durante um discurso na conferência TED (acrônimo de Tecnologia, Entretenimento e Design) 2015, no Canadá.

Em sua palestra, Lewinsky – cujo envolvimento com o ex-presidente americano Bill Clinton quando ela estagiava na Casa Branca chamou a atenção de todo o mundo em 1998 – pediu mais compaixão na internet.

Ela começou seu discurso com uma piada, dizendo que era a única pessoa de 40 anos que não queria voltar a ter 22 anos.

Descrevendo-se como uma das primeiras vítimas de cyberbullying, ela afirmou que a internet criou uma cultura em que as pessoas gostam de humilhar as outras online. "Em 1998, depois de me ver envolvida em um romance improvável, me vi no olho de um turbilhão político, legal e midiático sem precedentes."

Este escândalo em particular, disse ela, foi "um oferecimento da revolução digital".

Seu discurso foi aplaudido de pé na exclusiva conferência – na qual já falaram nomes como Steve Jobs, Bill Gates, Stephen Hawking e o economista francês Thomas Piketty.

'Apedrejadores virtuais'

Esta é a segunda vez que Monica Lewinsky fala em público desde que desapareceu dos holofotes em 2005. Em outubro do ano passado, ela foi a uma conferência organizada pela revista Forbes para menores de 30 anos.

"Quando a história apareceu, ela apareceu online. Foi uma das primeiras vezes em que a notícia tradicional foi sequestrada pela internet no caso de um acontecimento importante", disse Lewinsky ao público do TED.

Em 1998, não existiam os sites de redes sociais como os conhecemos hoje. Mesmo assim, o vídeo de Lewinsky – usando uma boina negra – abraçando Clinton em público como se fosse uma admiradora, se tornou viral na rede.

O mesmo aconteceu com os comentários publicados em resposta às reportagens e artigos online, e as piadas baseadas nos detalhes da telação deram a volta ao mundo.

"De pessoa privada, me tornei uma figura publicamente humilhada por todo o mundo. Havia hordas de apedrejadores virtuais", afirmou. "Me chamaram de vadia, prostituta, vagabunda e de interesseira. Perdi minha reputação, minha dignidade e quase perdi minha vida. Há 17 anos não havia definição para isso, mas hoje chamamos de cyberbullying ou assédio online."

O escândalo do caso extraconjugal de Bill Clinton com sua então estagiária foi um dos primeiros a ser divulgado online primeiro

Assédio e suicídio

Diversos estudos indicam um crescimento drástico do fenômeno. De acordo com Childline, uma organização beneficiente do Reino Unido, receberam 87% mais ligações em relação ao assédio na internet comparado ao ano passado.

Outra organização para a proteção de crianças, NSPCC, afirma que um de cada cinco menores é vítima desse tipo de abuso.

Na Holanda, no entanto, uma pesquisa do ano passado concluiu que o cyberbullying tem mais capacidade de levar jovens ao suicídio que seu equivalente no mundo real.

Monica Lewinsky contou a história de Tyler Clementi, um estudante de 18 anos da Universidade de Rutgers, em Nova Jérsei, que foi filmado por seu colega de apartamento enquanto tinha relações sexuais com outro homem.

O vídeo foi publicado na internet, foi um assédio online tão grande que levou Clementi ao suicídio, ao se atirar de uma ponte. "A morte trágica e absurda de Tyler foi um momento decisivo para mim. Ele serviu para recontextualizar minhas experiências, e comecei a ver o mundo da humilhação e do bullying ao meu redor de uma maneira diferente", disse Lewinsky.

"A cada dia há pessoas – especialmente jovens que não têm maturidade para lidar com isso – que sofrem tanto abuso e humilhação online que não podem conseguem suportar a vida desse jeito nem mais um dia. E alguns realmente não conseguem."

Isso, para Lewinsky, era inaceitável. Ela pediu ao público que tivesse mais compaixão ao expressar-se nas caixas de comentários.

Cultura da humilhação

Organizações dizem que cyberbullying pode levar jovens ao suicídio mais do que o bullying fora da internet.

A tecnologia, segundo ela, ampliou o "eco da vergonha". "Antes a vergonha só se estendia até sua família, sua escola ou sua cidade, mas, agora, chega a toda a comunidade online." "Quanto mais humilhação, mais cliques e quanto mais cliques, mais dólares são ganhos com publicidade. Estamos ganhando dinheiro às custas do sofrimento."

Ela também lembrou os casos recentes de fotos de celebridades nuas, como a atriz Jennifer Lawrence, que foram publicadas na internet por hackers. Somente uma das páginas que publicou as imagens recebeu cinco milhões de visitas.

Lewinsky disse ainda que a internet tornou as pessoas mais insensíveis ao sofrimento e à humilhação alheios.

E terminou explicando que decidiu romper o silêncio após uma década porque não queria continuar "pisando em ovos" em relação a seu passado. "Chegou a hora de retomar minha história e dizer a outras pessoas que é possível sobreviver", afirmou.

Lei contra o bullyng

Os legisladores brasileiros, sejam eles senadores, deputados ou vereadores, têm uma visão bastante peculiar a respeito do próprio trabalho. Acreditam que leis, muitas delas criadas e aprovadas sob o calor do momento, são capazes de resolver qualquer problema. Até se tentou manter os juros ao consumidor em 12% ao ano através de artigo na Constituição Brasileira. Como se vê hoje, impossível. E assim seguimos, com vários dispositivos legais que obrigam o Estado a oferecer Saúde e Educação para todos os brasileiros. Mas eles são ignorados e a lei não tem como obrigar o cumprimento. Há diversos casos assim, quando se busca resolver na canetada algo que depende de um processo mais complicado.

 

A situação se repete agora, com a criação de um Programa de Combate à Intimidação Sistemática, através de um projeto de lei aprovado pelo Senado no meio da semana. Como sofreu alterações na Comissão de Direitos Humanos da Casa, a matéria terá de voltar à Câmara dos Deputados antes da sanção presidencial. É uma tentativa dos parlamentares brasileiros de acabar com a prática do bullying nas nossas escolas, definido como “sequência de episódios de violência física ou psicológica, intencionais e repetitivos, praticados reincidentemente por indivíduo ou grupo contra outro indivíduo ou grupo, em uma relação de desequilíbrio de poder entre as partes envolvidas, produzindo na vítima prejuízos psicológicos, físicos ou morais”.

 

Entre outros pontos, a proposta destaca que ataques físicos, insultos pessoais, xingamentos, comentários sistemáticos, apelidos, ameaças por quaisquer meios e até grafites depreciativos podem caracterizar a prática. A proposta não trata de criminalização, mas de ações para prevenir e combater o bullying nas escolas. Além da publicação bimestral de relatórios das ocorrências de violência em escolas e redes de ensino, o texto determina que profissionais de educação deverão ser capacitados para implementar iniciativas de discussão, prevenção e solução do problema. Porém, ao colocar a responsabilidade pelo fim da prática nos profissionais de educação, a lei (caso seja sancionada como está) não apresenta nada de novo em relação ao que existe hoje. Professores e funcionários de escola já tentam combater a prática que, nas últimas décadas, passou a ser motivo de preocupação.

 

A não criminalização daqueles estudantes que se utilizam sistematicamente do bullyng contra colegas — uma forma de discriminação racial, de gênero e contra o que é diferente — é outro fator que aponta para a inocuidade da lei aprovada pelo Senado. Acontece que não se cria um instrumento capaz de impedir que a prática continue. Neste caso, seria melhor um programa desenvolvido fora da escola e nela inserido por profissionais capazes de mostrar os danos que este tipo de ação traz e suas consequências futuras, o que, aparentemente, o projeto não contempla. O que é uma pena, já que se perdeu uma grande oportunidade de provocar um debate mais amplo, envolvendo não só profissionais de educação, mas também pais, alunos, médicos e autoridades.

 

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Senado aprova projeto de Lei que cria programa de combate ao 'bullying' nas escolas

Agora, a proposta deve passar pela Câmara e depois seguir para sanção da presidente.

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Bullying é definido como uma sequência de episódios de violência física ou psicológica, intencionais e repetitivos,Reprodução/Record

O Senado aprovou nesta quinta-feira (19) o projeto de Lei que cria o Programa de Combate à Intimidação Sistemática, o bullying. Agora, a proposta deve passar pela Câmara e depois  seguir para sanção da presidente da República.

O texto tem o objetivo de prevenir e combater a prática de bullying nas escolas. Para tanto, os profissionais de educação deverão ser capacitados para implementar ações de discussão, prevenção e solução do problema.

Além disso, serão publicados relatórios anuais das ocorrências de violência nas escolas e nas redes de ensino. 

Outro propósito é orientar as famílias e responsáveis para que possam identificar e enfrentar as situações de bullying, bem como garantir assistência psicológica, social e jurídica às vítimas e aos agressores.

Bullying, segundo o texto enviado para a Câmara, é definido como uma sequência de episódios de violência física ou psicológica, intencionais e repetitivos, praticados reincidentemente por um indivíduo ou grupo contra outro indivíduo ou grupo, em uma relação de desequilíbrio de poder entre as partes envolvidas, produzindo na vítima prejuízos psicológicos, físicos ou morais.

* Com informações da Agência Senado